初中音乐课件：《青年友谊圆舞曲》音乐课件.pptx

缤 纷 舞 曲 视频 这段视频描绘什么场面？ 背景音乐奏出了什么样的情绪？ 你能听出歌曲它是几拍子的音乐吗？ 节日、喜庆、热闹、大型隆重的场面。 欢乐、喜悦 热情洋溢、挥歌起舞的情绪。 三拍子 歌曲背景介绍 这首歌曲是江山作词，天戈作曲。创作于1955年，当时国泰民安，群众安居乐业，人民情绪很安康，这首歌曲是为参加波兰举行的世界青年联欢会创作的。歌曲三段歌词是按照友谊、和平、团结写的。当时提倡团结青年人，提倡和平反对战争。 2009年，为庆祝中华人民共和国诞生60周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福 圆 舞 曲 圆舞曲（Walzer） 又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。 圆舞曲的特点： 节奏明确、轻快 旋律流畅、热情 节拍感鲜明，第一拍重音较为突 三拍子强弱规律：强弱弱（节奏练习） 指 挥 图 式 青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个？ √ 找一找 分析乐句：找出这首歌有哪些小节的后两拍的音符有同音重复？ 1和2小节 5和6小节 17和18小节 21小节 这首歌曲总共有多少小节？ 24小节 你唱 我唱 分析曲谱：1、同音重复的乐句旋律行进的方式以大跳小跳方式结合方式进行 、跳跃欢快。师唱部分均平缓为主，形成一条微起波澜的旋律线。 2.用la哼唱全曲 合作唱 感受乐曲 速度——中速稍快 自然大调__ C大调 节拍——三拍子 节奏——轻巧、跳动、富于舞蹈性。 旋律——活泼流畅 热情优美 情绪——欢快、激荡、乐观向上、富于青春活力。 小侦探 场景 ： 千万个年轻人欢聚一堂，一起唱歌跳舞。 精神面貌： 欢乐、激荡、朝气蓬勃。乐观向上、富于青春活力。 小组进行比赛 一组伴奏 一组演唱 乐器舞蹈伴奏 比一比 再 见 团结就是力量，让我们共同携起手来， 共创我们这和平、美好、富饶的家园吧！