部编版五年级上册语文第二单元解析(含学情分析).docxVIP

第二单元解析 单元教学计划： 本单元是阅读策略单元，以“学习提高阅读速度的方法”为主题，编排了“搭石”“将相和”“什么比猎豹的速度更快”“冀中的地道战”4篇题材不同的课文进行专项阅读训练。安排本单元的目的，旨在引导学生学习提高阅读速度的方法，并自觉运用到阅读实践中，逐渐形成良好的阅读习惯。 作为阅读策略单元，在教学中要充分重视教材的前后衔接，关联学生已有的阅读经验.同时，可以在每篇课文的设计中自然渗透图像化、找出重点以及概括等阅读方法的引导，借用结构图、气泡图、鱼骨图等思维导图的形式创建由理解走向运用的图示支架，帮助学生快速抓住文本内容，领会文本主旨，在理解的基础上追求阅读速度，提高阅读效率。 教材分析： 本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战四》篇课文组成。目的有两个。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法。 学情分析： 本单元重点是通过结合具体事例写出人物的特点。本单元所选的4篇课文通过不同事例，表现了人物的不同特点，表达了不同的情感。教学本单元课文要以读为主，在读中学习有感情地朗读课文，边读边理解，在学习的过程中掌握提高阅读速度的方法，学会结合具体事例，分析人物的特点。本单元的习作是“漫画”老师，先想想老师有什么突出特点，再选一两件能突出特点的具体