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考试归因主题班会 本班会课教学目标----学会对自我进行合理的归因1、了解考试的归因类型，掌握科学的归因方法，学会对考试进行正确合理的归因。掌握制定合理目标的方法。2、引发学生对自我归因模式的探索，从而引导学生进行合理的归因，进而找到下阶段的学习目标。3、让学生体验到考试带来的情绪及行为结果，感受正确的归因“给力”自我的作用。 期中前十名林嘉诺348.51李一土346.52罗德兴3443李烨星339.54余智厚338.55朱雯雯3386何洪昊337.57魏竞彤336.58李子茵3359周颂贤33310杨 楠33310杨楠6551麦家乾6452罗德兴6413何洪昊6414林嘉诺6395魏竞彤6386李一土6377文秋皓6358潘欣宜6349叶家球63310入学总分前十名 班级成绩进步较大学生的名单 及进步名次李烨星 13 余智厚 24朱雯雯 18 李子茵 21徐炳杨 22 梁建晖 11莫凯盈 17 董梓晴 11 年级成绩进步较大学生的名单 及进步名次姓名入学名次期中名次进步名次进步排名余智厚228991296徐炳杨3071791287李子茵23510912610莫凯盈31220910321 请同学分享在得知考试结果时，请用一句话形容你当时的心情。 心理学实验解读 斯坦福