我国女排后备队伍教练员执教理念现状调查与分析的中期报告.docxVIP

我国女排后备队伍教练员执教理念现状调查与分析的中期报告 「中期报告」 填报人：北京体育大学博士研究生 张三 1.调查背景 我国女排备战2020年东京奥运会，备受瞩目。备受关注的不仅仅是国家队的选拔机制，还有女排后备队伍的培养和教练员的培训。女排后备队伍作为国家女排的后备力量，起着中流砥柱的作用，在国际大赛中发挥着重要的作用。 然而，在近年来，女排后备队伍的成绩并不理想，教练员的执教理念与国际女排接轨程度不高，对后备队伍的培养和选拔带来不良影响。因此，本调查旨在探究我国女排后备队伍教练员执教理念的现状和问题，为改善后备队伍的培养和选拔提供建议。 2.调查对象和方法 调查对象：女排后备队伍教练员 调查方法：问卷调查、访谈调查 问卷调查：通过网络平台和邮寄问卷的形式，主要调查教练员的基本情况信息和执教理念；问卷中主要包括教练员的主观评价和自我评价，以及对目前女排后备队伍培养和选拔的建议和意见。 访谈调查：通过出差等机会，采访女排后备队伍的教练员，对其执教理念进行深入了解，探究教练员的职业发展和对后备队伍的培养和选拔的看法。 3.调查结果及分析 问卷调查结果： 共收到问卷78份，其中男教练员38人，女教练员40人。教练员平均执教年限为8年，平均年龄为42岁。 执教理念评价： 教练员对自己的执教理念总体评价为较好（4.2分），但是也有部分教练员认为自己执教理念和国际接轨程度不高。 教练员的执