第12课　.面具的设计制作课件　人美版初中美术七年级上册.pptxVIP

面具的设计制作;教学理念本课设计为一节美术技能课，除了课堂基本常规外，试图体现以下几点想法：（一） 体现学生的主体作用本课的主角是学生，是引导学生进行“开发、探索”性学习的课，活动的组织完全以学生为主。 1．尽可能使每个学生展示自己的个性学生在学习、探索的过程中，可以有自己各种各样的想法、做法、说法，没有拘束感，没有很死板的评价标准，“个性即美”是一个小原则。2．师——生，生——生之间的合作互相启发，相互影响，平等合作。（二） 教师的角色定位 “合作者、辅助者、欣赏者”，引导、点拨在以上“三者”中化于无形。（三） 真正的愉快（来自师生两个方面）学生：体验、轻松、想象教师：欣赏、思维、个性 ;教学目标（一） 认知目标：通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解面具的文化内涵。（二） 能力目标：在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。（三） 情感目标：在与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。鼓励学生在制作面具的过程中，胆大心细，充分发挥相像力，设计制作出有新意的作品。 ;教学重点对面具制作材料的理解以及认识面具的艺术特征。 教学难点让学生设计制作出有个性、艺术效果独特的面具。 ;情景导入;中国面具的种类 1.以文化类型的空间分布和传承，可以分为：藏面具、傩面具、百戏面具、彝族面具和萨满面具。 2.以功能可以分为：跳神面具、节祭面具、生命礼仪面具