第六单元习作《这儿真美》同步作文精品课件+2023-2024年语文三年级上册（统编版）.pptxVIP

;雄伟壮观的长城 这儿真美;广阔无边的大海 这儿真美;闻名遐迩的黄山 这儿真美;说一说你最喜欢的地方，为什么喜欢。;在欣赏美景的过程中，说一说你学到了哪些写作方法？;（1）按一定的顺序进行描写。 空间顺序 时间顺序;按一定顺序描写， 可以使文章脉络更加清晰！;（1）仔细观察，抓住景物特点写具体。 （2）先总写后分写。 （3）运用许多比喻和拟人的修辞手法，可以使文章更具体、更生动。; 下面就请同学们思考一下，你想把身边的哪处美景介绍给大家? 你打算怎样把你身边的美景有条理地、抓住重点、抓住特点地介绍给大家？; 小组合作，根据交流提示说一说自己喜欢的一处美景。;（1）操场后面的小花园真美…… （2）秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图 画…… （3）一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… ;盛开　飞舞　狂欢　闪闪发光 漂亮　优美　明朗　静悄悄 粗壮　香甜　清凉　亮晶晶 ;;;;习作：这儿真美; 1．这篇习作属于(　　)的文章。 A．写人　　　　　　　　　　B．写景　　　　　　　　　　C．写事 2．下列内容不符合本次习作要求的是(　　) A．果园 B．风景区 C．风景画 ;二、学会选材。 下列能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。 1．我和爸爸去游乐场玩，玩得很开心。(　　) 2．我们学校操场后面的花园里百花争艳。(　　) 3．家乡秋天的田野真美啊！(　　) 4．观察下暴雨的过程。(　　);三、阅读欣赏，学习写法。 1．阅读短文，完成练习。 美丽的江滨公园 我的家乡有一座美丽的公园——江滨公园。那里一年四季景色宜人，令人流连忘返。 春天，当你走进江滨公园时，你就会发现，江边的一排排柳树像队列整齐的士兵一样。那些刚长出来的嫩绿的柳枝随风舞动，真像小姑娘的长头发。不知名的;小花欣然怒放，嫩绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！ 夏天，当你走进江滨公园时，你就会发现，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。阳光穿过树梢，千万缕像利剑一样的金光照射在地面上。人们穿上五颜六色的泳衣来游泳。人们戏水时欢乐的笑声给江滨公园增添了一道美丽的风景。 ;秋天，当你走进江滨公园时，你就会发现，菊花的颜色美丽极了！红的似火，白的如雪，粉的像霞……菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风起舞。菊花的香味更是芬芳扑鼻，引来了许多游客。秋风吹过，树上的叶子纷纷落了下来，只有松柏的叶子还是绿油油的，显得特别精神。 ;冬天，当你走进江滨公园时，你就会发现，其他的花都谢了，只有蜡梅还在那里傲然挺立，顽强地盛开着。那小小的黄色花瓣像是哪个能工巧匠雕琢而成的。公园里的松柏在寒风中显得更苍翠了。广场上有许多老人，他们穿着五颜六色的棉袄在跳舞，他们的动作是那么优美，给冬天的江滨公园增添了许多生机。;江滨公园就是这么美丽、有趣，我爱江滨公园，更爱我的家乡。 (1)作者是按(　　)顺序来描写江滨公园的景色的。 A．时间　　　　　　B．方位 (2)本文是围绕中心句“_____________________________ _____________________________”， 并按________ ______的结构方式来写的。;(3)作者抓住了不同季节里各有特色的景物来写：春天的________、________、________，夏天的________、________、________，秋天的________、________，冬天的________、________等，展现了江滨公园的美丽。; (4)用“~~~~~”画出描写菊花不同姿态的句子。 有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风起舞。 (5)作者描写了菊花的________、________和________，写出了菊花美丽的特点。 ;(6)本文语言生动优美，作者多处运用修辞手法，表现了景物的特点，令读者印象深刻。请写出下列句子运用的修辞手法。 ①江边的一排排柳树像队列整齐的士兵一样。 (　　　　) ②嫩绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！ (　　　　);③菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风起舞。(　　　　　 　　　) ;2．分析方法。 读了《美丽的江滨公园》一文，我觉得如果想把写景的文章写好写生动，下列说法不正确的一项是 (　　) A．要抓住景物的主要特点