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神奇的门禁系统走进人脸识别(上)小学六年级信息技术PPT课件.pptVIP

神奇的门禁系统走进人脸识别(上)小学六年级信息技术PPT课件.ppt

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神奇的门禁系统——走进人脸识别 教学目标1、知识与技能(1)了解人脸识别的工作原理。(2)掌握如何利用摄像头,建立人脸信息库;运用编程,实现进入AI实验室赋予。(3)掌握如何进行条件判断,控制机械臂运动。2、过程与方法(1)通过学案等材料自主学习人脸识别的概念,完成相关的内容填空。(2)让学生能够通过人与人工智能的类比,掌握人工智能人脸识别的工作原理。(3)让学生通过分析、编程、实践三个步骤,掌握如何制作刷脸开门系统。 神秘的AI实验室00AI实验室?刷脸开门系统 工作原理·猜一猜01 请问,结合这三张图片的信息,你认为是哪个同学的呢?你是怎么得出结论的呢? 工作原理·说一说01特征用眼睛看寻找特征得到结果将特征与大脑中的记忆库中其他人脸特征相比?人:人脸识别:用________看寻找特征得到结果将特征与___________中其他人脸特征相比采集设备人脸信息库 任务一:创建人脸信息库01 根据学习单,将各位同学的人脸,录入到我们的人脸信息库当中,并给人脸数据命名。 任务二:让摄像头采集人脸02 根据学习单,让摄像头,能够重复进行自动拍照,采集人脸。 任务三:让有权限的同学进入实验室03 根据学习单,让系统在识别到有权限的同学的时候,抬起机械臂,说“欢迎来到AI实验室,X同学”,让同学进入,几秒后再复位。 总结04用采集设备看寻找特征得到结果将特征与人脸信息库中其他人脸特征相比 谢谢观看

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