制定行驶路线图制作引导层动画小学六年级信息技术PPT课件.pptVIP

第8课 制定行驶路线图——制作引导层动画 教学对象特征分析教学对象为六年级的学生，通过前面Flash软件的学习，学生已知道了帧、关键帧、空白关键帧的含义及其操作，了解了动画补间的面向对象及制作方法，为本节课的学习提供了认知基础。本课通过生活中见到的乱扔垃圾乱象为切入点，通过对比单一图层制作出的动画，认识到分图层的动画制作的优势，激发学生学习新课的兴趣。六年级学生具备一定的自主学习能力及探究能力，能够在教师的指引下完成任务。 （1）掌握创建引导层的方法；（2）掌握引导线的绘制方法；（3）掌握吸附到引导线起点和终点的方法；（4）会设置停止命令让影片播放完一次后主动停止。教学目标 任务：制作小车从体育馆到育才小学行驶路线的动画 （1）打开教学配套资源“第八课\学着做\教学素材1.fla”文件，重命名图层1为“地图”，把库中的“地图”图形元件拖到到工作舞台上，调整位置。 （2）新建一个图层，重命名“图层2”为“校车”，把库中的“校车”图形元件拖动到工作舞台中体育馆边的马路上。 想一想：小车从停车场出发到育才小学，该怎么制作小车行驶路线图的动画呢？ 请同学们在课本P54地图上用黑色签字笔绘制小车的行驶路线。 A线B线 如何让小车2按照指定好的A/B路线行驶呢？ 动画补间动画只能够实现直线运动。 想要实现小车2沿着指定路线行驶的动画效果，就要建立一个特殊的图层，引导层。Flash软件中的运动引导层功能，能够让运动对象沿着指定的轨迹运动。 （1）打开教学配套资源“第八课\学着做\教学素材.fla”文件，重命名图层1为地图，把库中的地图图形元件拖到工作舞台上，调整位置并锁定该图层。 （2）新建一个图层，重命名“图层2”为“小车2”，把库中的校车图形元件拖动到工作舞台中停车场的马路上。 一、设置引导层 为了让“校车”元件沿着引导线行驶，我们还要对小车元件的起始帧和结束帧进行设置。 一、设置引导层①单击“小车2”图层，选中该图层③单击“引导层”的第1帧（1）创建引导层②单击“添加运动引导层”按钮引导层必须在被引导层上方 一、设置引导层（2）在引导层中绘出引导线①选择“钢笔”工具②在工作舞台上绘出引导线③选择“直线”工具④对引导线进行细节调整引导线必须绘制在引导层中； 二、设置引导对象 二、设置引导对象①单击“锁定”按钮锁定引导层③单击“小车2”图层第40帧处，按“F6”键②单击“地图”图层第40帧处，按“F5”键⑤单击“小车2”图层的第1帧⑥把中心点吸附到引导线的起点上中心点（1）对“小车2”元件的起始帧进行设置④单击引导层第40帧按“F5”键被引导的运动对象必须吸附在引导线上。 二、设置引导对象（2）对“小车2”元件的结束帧进行设置①单击“小车2”图层第40帧处，即结束帧②拖到小车2到引导线的末端，把中心点吸附到引导线上 （1）选取“对齐”工具 ，可以方便将元件吸附到引导线上。 小妙招 二、设置引导对象（3）创设指定轨迹运动动画②单击“属性”按钮，打开属性面板③在“补间”栏下拉框中选择“动画”选项④单击“调整到路径”选项选择该属性，运动物体会自动调整方向①单击“小车2”图层第1—40帧的任意一帧 三、设置影片停止命令 三、设置影片停止命令①单击“小车2图层”的第40帧③双击“全局函数”中“时间轴控制”下的“stop”命令①单击“小车2图层”的第40帧②单击“动作”按钮，打开动作面板 任务一：制作“小车2”沿着A路线行驶从停车场到育才小学的引导层动画。任务二：制作“小车3”沿着B路线行驶从停车场到育才小学的引导层动画。 小妙招 (1)除了用“直线”工具以外，还可以用“铅笔”“钢笔”“椭圆”“矩形”或“刷子”等工具绘制所需的引导线。 (2)引导线也可以是各种形式的曲线。 (3)所有的引导线中间不断裂，首尾不相接，不能为封闭图形。路线绘制完后，要锁定引导层防止误操作。 (4)引导线在 Flash动画的播放中是不显示的，因此可以被绘制成任意颜色的曲线。小妙招 答疑解惑 同学们可以选取“对齐”工具 ，可以方便将元件吸附到引导线上。问：有什么方法能够将元件中心快速的吸附到引导线上？ 问：为什么小车不会自动调整方向？单击“小车2”图层第1—40帧的任意一帧，单击“属性”按钮，打开属性面板，单击“调整到路径”选项。注意：选择该属性，运动物体会自动调整方向。 问：设置了引导层，绘制了引导线为什么小车不按照指定路线行驶？①引导层必须在被引导层上方。②引导线必须绘制在引导层中。③被引导的运动对象必须吸附在引导线上。 设置引导层设置引导对象设置停止命令：stop小结1、创建引导层2、在引导层中绘制引导线对“小车2”元件的起始帧和结束帧进行设置 拓展