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- 2023-10-30 发布于广东
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用爱托起“心”希望 用爱托起“心”希望 用爱托起“心”希望 用爱托起“心”希望 用爱托起“心”希望 用爱托起“心”希望 用爱托起“心”希望 用爱托起“心”希望 用爱托起“心”希望 演示文稿常见心律失常的识别与处理 本文档共29页;当前第1页;编辑于星期一\17点9分 (优选)常见心律失常的识别与处理 本文档共29页;当前第2页;编辑于星期一\17点9分 课堂目标 掌握正常心电图的波形了解其临床意义 掌握心律失常的定义及分类 掌握常见心律失常的心电图特点及处理要点 本文档共29页;当前第3页;编辑于星期一\17点9分 正常心律 窦性 60HR100 顺序传导 本文档共29页;当前第4页;编辑于星期一\17点9分 心电图波形及意义 本文档共29页;当前第5页;编辑于星期一\17点9分 心律失常与分类 心律失常 心脏冲动的频率、节律、起搏部位、传导速度或激动次序的异常 按发生原理分为:冲动形成异常;冲动传导异常。 按心率的快慢分为:快速性心律失常;缓慢性心律失常…….律失常。 本文档共29页;当前第6页;编辑于星期一\17点9分 心律失常的危害 主要危害 较轻的不适症状 循环紊乱 猝死 本文档共29页;当前第7页;编辑于星期一\17点9分 发生心律失常时如何处理 症状 安慰病人、查体 立即通知医生 心电图检查 给氧 心电监测 处理 BLS 取抢救器材 ALS 本文档共
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