语文实践活动(师生自主设计)课件.pptxVIP

《指尖上的蜻蜓》 —— 阅读指导 1 阅读文学作品。能有自己的情感体验，初 步领略作品的内涵，说出从中获得的有益 启示。对作品的思想感情倾向，能联系文 化背景做出自己的评价；对作品中感人的 情境和形象，能说出自己的体验；品味作 品中富有表现力的语言。 考纲要求： 2 2012年泰州中考《拥你入睡》 18．阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方 面。(4 分) 19．联系具体语境，回答下列两小题。(6 分) ⑴请说出你对第④段中加点词语“受宠若惊”的理解。 (2 分) ⑵简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。(4 分) 20．文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。(4 分) 21．针对两则链接材料和文章第⑦段中三位父亲的举动， 说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述 理由。(6 分) 【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座 位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。( 朱自清《背影》) 【链接二】软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现 在你一定轻视我，想道： “你终于要我画你的画集的封面！ 孩子们！你们果 真抱怨我，我倒欢喜„„ (丰子恺《给我的孩子们》) 3 2017年泰州中考 18.阅读全文后，请以“云”为陈述对象概括文中关于云的“风景” 。 (6分) ① →② →云与鸦黑