人教版五年级上册数学等式的性质课件.pptxVIP

（2） 3x - 5＝22 （3） 0.28-0.13y=0.27y＋1思考： 用直接观察和估算的方法我们可以求出简单的一元一次方程的解。你能用这种方法求出下列方程的解吗？ 3.1.2 等式的性质 探究等式的性质1 探究等式的性质1 探究等式的性质1 探究等式的性质1 探究等式的性质1 探究等式的性质1 探究等式的性质1 探究等式的性质1 探究等式的性质1 探究等式的性质1 天 平 与 等 式 把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡.等式的左边等式的右边等号abb 探究等式性质1等式的性质1：，那么 如果 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 练习1. 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。(1)、若 4x = 7x – 5 则 4x + = 7x(2) 若 3a + 4 = 8 则 3a = 8 + .5(-4)要求：1、观察等式变形前后两边各有什么变化2、应怎么变化可使等式依然相等关键：同侧对比 注意符号 探究等式的性质2 探究等式的性质2 探究等式的性质2 探究等式的性质2 探究等式的性质2 探究等式的性质2 探究等式的性质2等量扩大6倍，左右平衡 探究等式的性质2