音符在流动中更美.docVIP

音符在流动中更美 音符在流动中更美 音乐是声音的艺术，它第一诉诸于人的听觉。所以，音 乐能直接地、快速地经过耳朵传达到人的大脑，作用于心灵 和精神，唤起感官美的感觉。音乐在青少年少儿的成长过程 中拥有不行忽略的作用。（音乐是感情的艺术，它充分利用 鲜亮的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美好的音色来表情 达意，因此能直接触动学生的感情中枢，震惊学生的心灵， 对学生的感情世界、思想情操、道德观点的浸透和影响是很 大的。）作为中小学校实行美育的主要内容之一的音乐课， 它主假如以自己独有的手段——经过高低抑扬有度、缓急轻 重有节的音响（即旋律美、节奏美、音色美、和声美），传到学生的耳朵，使之唤起美的感觉，惹起心灵上的共识，从 而产生耳濡目染的教育作用。平常而言，音乐课是运用教唱歌曲、演奏乐曲、赏识音乐等形式，使学生遇到音乐艺术形象的感染来进行教育的。音乐作为一门特别的艺术，一方面它很抽象，一方面它却又能最深刻、最细腻、最正确地反应 人的感情，它是声音与动作的有机联合，既是一门声音艺术、 更是行为艺术，与跳动、表演、舞蹈密不行分。（音乐的基本特色：音乐拥有形象性、感情性、欢乐性三大基本特色，它主假如在音的运动与构造中让人们感知美、享受美。学校 音乐教育应注意抓住音乐的基本特色，让学生充分享受全部 美的音乐，做到以乐怡性，让他们赏识、感觉、表现、创立 音乐的美，用音乐之美陶冶性情，建立健康的审