一年级上册品德《好坏多少》教学设计.docxVIP

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2023-10-28 发布于山东
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一年级上册品德《好坏多少》教学设计.docx

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一年级上册品德《好坏多少》教学设计一、教学目标 1. 了解并理解《好坏多少》这篇故事所传达的品德教育意义。 2. 能够根据故事中的情节，讨论并分析人物的行为好坏，并表达个人观点。 3. 培养学生辨别是非、正义与公平的能力，培养良好的道德品质。二、教学内容 1. 故事《好坏多少》的主要情节、人物以及所传达的道德教育信息。 2. 品德评价标准：好人、坏人的行为特征。三、教学步骤第一课时 1. 导入：通过图片或视频展示引入故事《好坏多少》，激发学生对故事的兴趣。 2. 呈现故事：朗读故事《好坏多少》，让学生听故事的同时观察人物形象。 3. 分析人物行为：与学生共同回顾故事情节，引导学生思考每