三年级英语教案全英文.docx

教学教案 | Teaching lesson plans 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 三年级英语教案全英文 3班级英语教案全英文5篇  英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探究，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使教师把握讲课节奏。下面是给大家整理的3班级英语教案全英文5篇，盼望对大家能有所关心!  3班级英语教案全英文2  3b unit 9. shopping  单元教学内容简析：  本单元的教学内容是让同学理解并把握日常生活中购物时常用的英语表达方式。can i  help you? id like a?以及词汇a cap、a jacket的四会把握和词汇a hat、a tie、a  vest、a belt、socks、shoes的3会把握。本单元日常用语同学第一次接触，但是本单元教  材为同学供应了一个日常生活中购置服饰的场景，老师可利用实物或卡片，以情景对话的方  式将此句型引出，并通过没有同的手势，语调和表情关心同学理解、把握。在同学理解、把握  的根底上，利用以前学过的水果、食品、饮料、家具等词汇进展扩展练习，让同学在贴近生  活的真实情境中学习英语，富有情趣，激发同学的学习爱好，另外，四会单词jacket和3会  单词vest以前已学过，因此，同学较易把握，但是socks, shoes, trousers的复数形式需要  提示同学留意。  单元教学要求：  1. 能听懂、会说、会读、会拼写单词：cap、jacket  2. 能听懂、会说、会读服装类词汇:a hat、a vest、a tie、a belt、socks、shoes、  trousers等。  3. 能听懂、会说日常交际用语：can i help you? what colour? how much is  it?yuan, please.并能较娴熟地运用日常交际用语答复。  4. 能背诵歌谣 a red dress.  单元教学重难点：  (1) 服装类单词cap、jacket的听，说，读，写。  (2) 本单元日常交际用语can i help you? what colour? how much is it?yuan、  please 的娴熟运用。  单元教学支配：  共六课时：  第一课时：学习a局部：learn to say.  其次课时：学习b局部：look and learn.  第3课时：学习c局部：look and say.  第四课时：学习d局部：look read and write.  第五课时：学习e局部：(1)fun house.  (2)play a game.  (3)say a rhyme.  第六课时：复习及完成练习册中的本单元练习。  the first period (第一课时)  一、教学内容：  3b 第九单元 a局部：  二、教学目标：  (1) 能听懂、会说日常交际用语can i help you? what colour? how much is it?  yuan、please,并能较娴熟地运用日常交际用语答复。  (2) 有表情地朗读歌谣：a red dress  3、教学重难点：  本单元日常交际用语的正确理解、运用  四、课前预备：  1. 教具预备：本单元对话的挂图、录音机、磁带、实物 如：毛衣、短裙等以前学过的服装  类单词实物。  2. 教学预备：同学自备一些夹克、外套、连衣裙、t恤等服装，及一些人民币，预习a局部  内容。  3. 板书预备：黑板上预先写好课题：“shopping.  五、教学过程：  step1. warm up.  1、daily talk:老师可以走到同学面前用以前所学的日常用语  英语气氛，为下面的英语学习作铺垫。  2、学说歌谣：a red dress.  本歌谣是新内容，提到第一课时学，既可以复习以前3a所学的服装单词，又可以引出本节  课的新内容，起到承前启后的作用。  step 2. revision:  由歌谣a red dress 引出以前所学的服装量单词。  a coat a jacket a sweater a blouse  a dress a skirt a shirt a t—shirt  老师边读边说：今日我们还要去商店里买一些新衣服，为下面的教学作铺垫。  step 3.presentation and practice.