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教育教学资源 | Educational teaching resources 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 幼儿园小班防溺水主题活动反思 幼儿园小班防溺水主题活动反思6篇  教学反思是表达老师专业精神和训练情怀的重要方式。老师通过反思自己的教学实践，盼望能够对同学产生乐观的影响，激发同学的学习热忱和成长动力。这里给大家共享一些关于幼儿园小班防溺水主题活动反思，供大家参考学习。   幼儿园小班防溺水主题活动反思〔篇1〕  活动预备：1、视频一个；  2、溺水图片若干；  3、模拟溺水急救若干；  活动过程： 一、观看图片师：小伴侣们，你看，图片里的是谁？他怎么了？  二、新授1、游泳中要留意的问题：  引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。  小组争论：在游泳时要留意哪些问题？  老师进展总结：游泳要严格遵守“四没有〞：未经家长、教师同意没有去；没有会游泳的成年人伴随没有去；深水的地方没有去；江溪池塘没有去。  2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：  溺水缘由主要有以下几种：年龄小、没有会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。  3、溺水的急救〔1〕发觉溺水者如何将其救登陆。  老师进展具体讲解：  方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。〔要告知孩子只有大人可以下水救人〕  小孩发觉有人溺水，没有能冒然下水营救，应马上大声呼救；  孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。  〔2〕如何开展岸上急救  老师具体讲解急救步骤：  第一步：当溺水者被救登陆后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。  其次步：控水。  抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第3步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采取口对口吹气的方法效果较好。  第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救 120送医院或者向四周的大人寻求关心。  四、平安总结1、孩子小结：  通过这次活动，你懂得了什么？  2、老师小结：  生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望孩子们通过这堂平安训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。没有和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，没有单独跑到危急的地方玩水。  五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。  幼儿园小班防溺水主题活动反思〔篇2〕  一到夏天，幼儿园甚至整个训练局最为担忧的就是幼儿的平安，特殊是关于水的平安。每一次看到新闻上有同学溺水身亡，就会感到无比的惋惜。平安训练应当从小训练。特殊是幼儿园的孩子，自我爱护力量差。更是需要准时预防。  接近暑期，我班特进展了关于防溺水的活动。活动前，我预备了相关PPT，以直观图片让幼儿了解。导入活动时，我先用谈话的方式引导：在夏天我们最应当留意的是什么？是防溺水。那应当怎么做。先让幼儿进展自我争论，然后答复。接下来展现PPT，让幼儿看图片，理解图片内容，应当去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，图片上展现的一览无余。形象的卡通画也简单让幼儿理解。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。  其实在平日晨谈中，也常与幼儿探讨关于防溺水的学问。平常家长忙于工作，疏于照料。因此老师的训练工作就显得重中之重。在这次活动中，我把以前的学问进展整理，再加上PPT，让幼儿更直观的观看图片内容，便于理解。  幼儿园小班防溺水主题活动反思〔篇3〕  夏天到了，许多小伙伴都选择了去水边玩，但他们都没有知道水的危急。  所以我们学校绽开了防溺水活动，校长一再提示，肯定没有要去水边玩，还告知我们，有人落水后没有要盲目施救，肯定要大声呼救。校长还说，假如真的想去玩水，就去正规的游泳馆。  教师确定知道我们在会上并没有仔细的听。所以上课后，教师还是会提示我们没有要去水边。并且教师还会提问几个同学，看他们究竟记住了没有。暑假里，教师每天都让我们写平安日记，时刻提示我们留意平安。我们也深深地知道了平安隐患无处没有在，我们千万不行大意。  我妈妈还跟我说了一个大事。有五、六个初校生他们去河边玩耍，有几个被淹死了。我听了，心里特殊酸。这件事