《四季的脚步》教学设计.docVIP

《四季的脚步》教学设计 　　导语：《四季的脚步》讲解并描述了一年春、夏、秋、冬四个季节的改变及特征，下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 　　一、教学要求： 　　１、学会本课本１０个生字，能正确读写要求学会的词语。 　　２、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 　　３、通过沟通探讨读文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的改变及特征，并从中感悟到大自然改变的奇妙，体会四季景色的美，从而激发酷爱大自然的情趣。 　　二、教学重难点： 　　１、学习生字新词，驾驭要点字“脚、夏、舞、蹈”等字的正确书写。 　　２、有感情朗读课文。背诵课文。 　　３、在读、说中体会诗的意境，感悟大自然景色改变的奇妙和漂亮