6《狼牙山五壮士》教案.docxVIP

6 狼牙山五壮士 一、教学目标 1.会写“寇、副”等15个字，会写“日寇、奋战”等20个词语。 2.结合重点词句，感受五位壮士的英雄气概。 3.体会课文既关注人物群体，又聚焦个体的写法。 二、教学重难点 1.结合重点词句，感受五位壮士的英雄气概。 2.体会课文既关注人物群体，又聚焦个体的写法。 三、课型安排与课时建议 精读引领课 课时建议：2课时 四、教学过程 同学们，今天我们走进“红色之旅”的第二站——“红色故事会”，阅读抗日战争时期的英雄故事，讲述感人事迹，评选“最佳故事大王”。让我们一起走进课文，了解狼牙山五壮士的故事吧！ 任务一：结合预习单，把下面词语读正确 日寇 奋战 险要 手榴弹 全神贯注 悬崖 斩钉截铁 热血沸腾 攀登 居高临下 山涧 粉身碎骨 雹子 屹立 眺望 喜悦 壮烈 豪迈 不屈 惊天动地 任务二：默读课文，借助提示理清课文顺序，概括主要内容 接受任务→（痛击敌人）→（引上绝路）→（顶峰歼敌）→英勇跳崖 ——抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士接到掩护群众和连队主力的任务，在胜利完成掩护任务后，为了不让敌人发现群众和连队主力，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将敌人引上狼牙山顶峰继续痛击，最后英勇跳崖。 任务三：借助关键词句体会五壮士的英雄气概，学习点面结合的表达方法 1.默读课文，找出文中能够表现五位壮士英雄气概的词句，圈