部编版人教版二年级语文下册15.古诗二首—晓出静慈寺送林子方ppt课件.pptxVIP

初读感知 15 古诗二首— 晓出静慈寺送林子方 课文解读 课堂拓展 助读资料 1.会认、会写生字。 2.朗读、背诵古诗。 (重点) 3.理解诗句意思，培养学生热爱大自然、热爱祖国山 河的情感。 (难点) 学习目标 杨万里 (1127—1206) : 字廷秀，号诚斋，吉水(今属 江西)人，绍兴二十四年(1154) 进士，历任太常博士、宝谟阁直学 士等职，韩侂胄当政时，因政见不 合，隐居十五年不出，最后忧愤成 疾而终。有《诚斋集》。 走近作者 听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 诗词意思。 xiǎo cí bì jìng yìng 晓 慈 毕 竟 映 检查自读情况 我会认 hú 音序： H 部首： 氵 结构:左右 组词： 西湖 湖泊 造句： 西湖的美景美不胜 收。 书写指导： “氵”成弧形分布， “古”稍小， “月”撇画舒展 我会写 湖 liá n 音序： L 部首： 艹 结构:半包围 组词： 莲叶 莲花 造句： 莲花的品格高尚、 出淤泥而不染。 书写指导： 第一笔横长，最后 一笔平捺舒展。 莲 qióng 穷 音序： Q 部首： 穴 结构:上下 组词： 无穷 穷尽 造句： 大自然的财富无穷 无尽。 书写指导： “穴”稍宽， “力 ”撇画舒展