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中班科学：《味道》 XX中班科学《味道》活动过程：一初步认识味道.轻轻的请出新 朋友。 （展示图片）重新认识不同的颜色。 .用不同的颜色来相应的代表各种味道橙色 ——辣，粉红 ——甜， 淡蓝——咸，蓝色——苦，黄色 ——酸二讨论辨别味道的方法.这些宝 宝每次都玩捉迷藏，大家喜不喜欢？可是辣不喜欢了，它每次都能找 到别的宝宝，辣就躲到水里去了。 提问：我们怎么去找到它呢？到水里面去，找穿游泳衣去；用手 去摸摸看…….可是，宝宝都藏到水里了，看不见了，怎么办？（展示 一碗酸酸的水）可以尝一尝。 三品尝和辨别味道．品尝味道（用叉着牙签的面包来蘸碗中的汁 水）．通过品尝，辨别味道。 （放置有代表性的卡片在相应味道的桌上） ．尝到了什么味道？尝 到这个味道的时候是什么表情的呀？甜 ——笑，苦——哭，酸——皱眉 头… …．请小朋友来检查大家有没有放对卡片。 现在，我们把所有宝宝都找出来了。 四对味道的认识．大家在生活中有没有找到过这些宝宝？牛奶 —— 有甜宝宝，也有酸宝宝……总体评议和建议：味道，我认为对于中班的 幼儿还是相对比较难以理解的，而老师在活动中用品尝味道后的表情 来给味道做了简单的区分，如尝到甜以后就会觉得很开心；尝到苦就 会觉得很难过，快要哭了 也用不同的颜色来相应的代表不同的味道，抓住了各种味道的特 征，便于幼儿分别。 通过与生活经验的结合，有利于幼儿对味道的理解。 XX