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统编版·《状元成才路·创新名卷》·上册 吾课网 第四单元综合检测 满分：100分 试卷整洁分：2分 积累运用（50分） 一、拼音乐园。（11分） 1.给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。（6分） yā yà dān dàn dàn tán 压倒（ ） 担子（ ） 弹琴（ ） 压根儿（ ） 担负（ ） 子弹（ ） 2.看拼音，写字词。（5分） （1）老屋的门板破了几个dònɡ，qiánɡ bì也裂开了，到处都是zhī zhū网。 （2）它织了一张又大又piào liɑnɡ的网，经常有虫子zhuànɡ到网上。 二、字词天地。（15分） 1.查字典，填一填。（6分） 部首 除部首外有几画 读音 组词 础 盲 阁 2.照样子，写词语。（6分） 七上八下（含数字） ____________ ____________ 自言自语（ABAC式） ____________ ____________ 孤零零（ABB式） ____________ ____________ 3.选择恰当的关联词填在句中的括号里。（3分） 不是……而是…… 虽然……但是…… 只要……就…… 因为……所以…… （1）（ ）它是一只狗，（ ）它不会像狗一样叫。 （2）（ ）小蜘蛛的故事一直没讲完，（ ）老屋到现在还站在那儿。 （3）当狐狸来到树林里，看见啼叫的（ ）一只小公鸡，（ ）一只狗时，非常失望。 三、选择题。（6分） 1.给下列加点字选择正确的解释。（3分） 饱：A.吃足了。 B.满足。 C.足，充分。 （1）爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。 （ ） （2）小猫吃饱了，就到墙根下晒太阳。 （ ） （3）今天的节目精彩极了，让我们大饱眼福。 （ ） 2.朗读下面的句子时应该用什么样的语气？选一选。（3分） A.伤心，难过。 B.请求，企盼。 C.鼓励，亲切。 （1）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” （ ） （2）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！” （ ） （3）小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 （ ） 四、按要求写句子。（6分） 1.小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（仿写句子） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.小男孩剪掉并发现了胡萝卜先生的长胡子。（用修改符号修改病句） 五、理解运用。（6分） 1.“一个篱笆三个桩，______________________。”这句话告诉我们要有团队意识和协作精神。 2.当举行拔河比赛时，老师说：“‘_______________，泰山移。’加油！你们一定会获得冠军的。” 3.小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友。经过一番探讨后，他终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，_______________________”。 六、下图是路路出去旅游时拍下的一张照片,观察照片，回答问题。（6分） 1.你看到了什么？（2分） ________________________________________ ________________________________________ 2.你觉得这样好吗？说说你的看法：__________________