2023年读《用“命题思维”优化课堂教学设计》心得体会.docxVIP

读《用“命题思维”优化课堂教学设计》心得体会 近日，我参加了“教学经验提炼与推广”第一次活动。学习过程中，我深深地被杨和平老师那对教育事业孜孜不倦追求的执着所感动，也深深地被他那投身学术研究并把研究成果无私分享精神的所吸引。学习完毕，感触最深的是杨和平老师的《用“命题思维”优化课堂教学设计》。 杨老师主张在教学设计过程中像“命题”一样精益求精。通过这篇文章，我深深地感受到了命题思维在课堂教学中的必要性和可行性。对命题思维的概念、表征以及应用也有了一定的了解，并且从中汲取到了一些宝贵的教学经验。 首先，在文章中，杨老师指出了“教学现状”落后于“考试命题”的课堂观察问题“碎问碎答现象比较普遍”，这