统编版语文六年级上册6狼牙山五壮士（教学设计） .docxVIP

6狼牙山五壮士 教学设计 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字词。 3、理解课文内容，了解狼牙山五壮士的英雄事迹，感受五壮士为祖国为人民勇于献身的精神。 教学重点 1、能正确流利有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受五壮士为祖国为人民勇于献身的精神。 教学过程 一、课题导入，激发情感 同学们，平时读书时，你一定读到过许多舍生取义的故事吧，看图，你们认识他们吗？董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生，刘胡兰舍生取义，他们都是我们心中的英雄。今天我们再来学习一个真实的英雄故事《狼牙山五壮士》。板书课题，齐读课题。那“壮”是指的什么人呢？指名说（勇士、猛士、胸怀大志而为之奋斗勇于牺牲的人。）让我们带着崇敬之情再读课题。 二、初读课文，检查预习 1、学习词语。出示词语课件日寇雹子眺望悬崖棋盘陀叽里呱啦居高临下昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河坠落山涧（1）学生练习读（2）指名读（3）齐读 2、学习生字出示课件“寇”（1）同学们仔细观察，写这个字时应注意什么？（第一笔点应写在竖中线上，元字的竖弯钩要把上面的小部件包住，最后一笔是右长点）（2）师板书。（2）学生临写三个。（3）展示评价，同桌互评。 三、熟读课文，梳理记叙顺序 1、生词我们会读了，字也会写了，那把这篇课文写了一件什么事？按什么顺序来写的呢？同学们快速浏览课文。（指名说） 2、这篇课文