历史与社会课程标准课件.pptxVIP

最新《历史与社会》 课程标准简介 1 第一部分 前 言 当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在经 历广泛而深刻的变革。前所未有的机遇与挑战并存。这对每 个人的人文素养和社会参与能力提出了更高要求。站在新的 历史起点上，如何充分体现建设社会主义核心价值体系的要 求，努力吸收当代人文社会科学发展的最新成果，切实提高 青少年的公民素质，已成为一个重大的时代课题。 《历史与社会》作为一门综合课程，力求遵循唯物史观， 从学生生活实际出发，顺应当代社会发展，突破原有的学科 界限，整合历史、地理及其他人文社会科学的相关知识与技 能，帮助学生把握生活时空、人地关系，着力培养学生的国 家认同、全球视野和环境意识，为终身学习和全面发展奠定 基础。 2 二、基本理念 1. 面向全体学生，促进自主发展。 2 ．提倡人文精神，提高人文素养。 3 ．关注事物联系，体现综合价值。 4 ．坚持唯物史观，揭示发展规律。 三、课程设计思路 作为一门综合课程， 《 历史与社会 》 以历史和地理为 基础，整合相关人文社会科学内容，力求综合范围适当、 建构形式合理。从公民教育的需要和学生的认知特点出发， 基于人类活动的地理环境，以人类文明的演进特别是中华 文明的发展为主线，以当代社会的发展为主题，整合“历 史”与“地理”两个相互关联的学科领域，由近及远、由浅 入深地整体规划内容目标的设置与实施，这是本