重阳节的传说 教学设计 2.docxVIP

大龙 大龙站镇中学四年级上学期语文教案 李向东 时间 课型 新授 课时 2 教学 28、“0”的突破 内容 运动健儿为祖国争光的精神和实现中国奥运史上“0”的突破的重 教学 大意义。 重点 教学 同上 难点 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 教 法 朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟 学 法 知识 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认 教 目标 识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 学 能力 2、有感情地朗读课文。 目标 目 情感 增强学生的民族自豪感。 标 目标 教 具 准备  挂图、生字卡 第一课时 一、 激趣导入 可引导学生就自己了解的有关奥运的知识和中国奥运健儿荣获冠军的情况进行交流， 二、初读课文整体感知 1．默读课文，自学生字 2、自读课文边读边想：课文主要写了一件什么事？ 3、检查自学情况： 指名朗读课文，注意纠正读错的字音。 说说课文主要写了一件什么事？ 三、逐段朗读课文 这篇课文共几个自然段？（指名答）请 6 位同学分段朗读，其他同学请仔细 听清楚他们的朗读有没有错误。 （师生评议，纠正错误的朗读） 这节课我们先来学习这篇课文的生字。 看谁记得最快。都记住了吗？谁认为哪个字最容易错，需要提醒大家的？  学生要明白课文分三部分： 第一部分：讲第 23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始，我国射击运动员许海峰决心为祖国争光 。 第二部分：写许海峰勇