《小数点移动(一)》教学设计.docVIP

《小数点移动（一）》教学设计 （新授课） 【教学内容】 　　人教版小学数学四年级下册第61页例5及相应练习的内容。 【教材分析】 《小数点移动（一）》是九年制义务教化课本四年级下册第四单元的内容。小数点位置移动引起小数大小变更的规律是学习小数乘法和除法的基础，也是进行单位换算的重要手段。它是小数的另一性质，它与前面所学的小数性质不同，主要是探讨小数点移动如何变更小数的大小，是学习小数学问的重要内容。 【教学目标】 1、学问目标：结合实际情境，发觉小数点的移动引起小数大小变更的规律。 2、技能目标：通过视察、探讨、验证等活动总结出小数点位置的移动引起小数大小的变更规律，并能依据要求正确移