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教育教学资源 | Educational teaching resources 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 2023年5月份教学随笔 2023年5月份教学随笔0篇  教师是以自己的才智和学问培育将来的种子。老师没有仅教书、育人，更要开掘每个同学的内在优点。启迪青年，才能制造将来。这里给大家共享一些关于2023年5月份教学随笔，供大家参考学习。   2023年5月份教学随笔篇1  这天张海苒的妈妈来送孩子时告知我，张海苒昨日回家说：“这天方教师表扬我了，还奖给我一朵小红花！〞我明白表扬对于幼小的孩子意味着什么，但真没想到张海苒竟这么在意我对她的表扬和鼓舞，由于在这以前我几乎没怎样留意她，更谈没有上什么表扬了。  张海苒在早幼儿园没有太爱说话，上课也没有太爱回答下列问题，从没有给教师惹麻烦，平常我也没有太留意她，几乎没批判过她，表扬更没有几次，所以，我也常认为这样的孩子没什么问题。她那么让人省心，我真期望班上再多几个这样的孩子，由于做了好多年老师的我们都会有这样的体会：为了维护群众正常的秩序，使一些活动取得较好效果，我们常常为了一个行为问题突出的孩子费力心机，以求得他的转变和进步，但却无视了那些没有太起眼的、宁静的、让人省心的孩子。  2023年5月份教学随笔篇2  这天孩子们出去喝水时，突然飞进来一只蜻蜓，那是一只美