《琥珀》PPT教学课件(第2课时).pptVIP

5.琥珀 第2课时 各种琥珀 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 柏吉尔： ( 1804~1882)，德国科学家、科普作家。 《琥珀》选自他写的《乌拉波拉故事集》。这本书一共由15个有趣的故事组成，和这一课一样，都是以讲故事的形式，把较为深奥抽象的科学知识变得生动有趣、容易理解。 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 要知道在世界上，琥珀里面有一个小动物并不稀奇，而最稀奇的是在这块琥珀里同时存在两个小动物，还有挣扎过的痕迹，这块琥珀是怎样形成的？下面我们就来看看这个有趣的故事吧。 探究问题 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 用自己的话说说这块琥珀形成的过程。 琥珀的形成经历了两个阶段： 一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球； 二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以指定，在远