声音的特性练习题.docxVIP

声音的三大特性练习题 一．选择题（共10小题） 1．要使小提琴发出的声音的音调变低，能够采取的方法是（） A．拉紧弦线B．增加发声部分弦的长度 C．缩短发声部分弦的长度D．用更大的力弹拨弦线 2．下列平时用语中所讲的“高”指的是音调的是（） A．“喂，我听不到，你的声音再高一些” B．“你的声音很高，我听得很清楚” C．“请勿大声吵闹” D．“这音太高，我唱不上去” 3．按照歌谱来唱歌，“2”和“6”低的是（） A．音调B．响度C．音色D．响度和音色 4．小提琴使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主假如为了改变 声音的（） A．响度B．振幅C．音色D．音调 5．如下图，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子 振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表示（） A．音色与声源振动的幅度相关B．音调与声源振动的频次相关C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中流传 6．对于音调，下列说法正确的选项是（） A．音调的高低只与发声体的长度相关 B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调 C．音调的高低与发声体无关 D．音调的高低由发声体振动的频次决定 7．如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间， 音调渐渐变高，对于音调变高，下列说法正确的选项是（） A．声音的振幅渐渐变大 B．菲菲声带每秒钟振动的次数渐渐变多 C．声音的频次渐渐变低