《如何让幼儿在自主游戏中大放异彩》 论文.pdfVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 如何让幼儿在自主游戏中大放异彩 摘要 游戏在儿童教学中起着至关重要的作用。教师可以巧妙地设计游戏，使孩子们在轻松的氛围中 掌握知识并掌握技能，从而促进孩子的全面发展。为了确保游戏的质量和戏剧发展的有效性，我们 应该从三个方面来设计教育性的游戏活动：游戏的目标，游戏的环境和游戏的内容。下面，我将结 合他多年的教学经验，而探索小朋友在自主游戏活动的各种策略。 关键词：幼儿；游戏；教育意义；策略 引言 兴趣是小朋友最有兴趣的老师，也是小朋友们参加所有活动的动力。因此，在进行游戏活动时， 必须注意选择孩子感兴趣的内容，并始终具有学习和教育的意义。这就要求教师在进行自主游戏活 动之前要根据孩子的实际情况，兴趣和教学要求进行选择，使孩子们可以开心地参加自主游戏活动。 教师应善于整合教学内容和独立的游戏活动，并根据孩子的实际情况安排课程。在调动儿童的积极 性的同时，还应使儿童对活动有经验，参与和满意感，激发儿童对独立游戏活动的热爱和兴趣，并 传播我国优秀的民族体育文化和精神。 一、营造自主发展的氛围，促使幼儿自主游戏 环境对于一个小朋友的成长非常重要。作为幼儿园老师，我们必须重视环境的重要 因素，为孩子们创造一个轻松，和谐，宜人的教学环境，给孩子们一定的活动自由，为 孩子们提供一个广阔的平台，促进孩子们开展活动。轻松愉快的氛围，有利于激发孩子 的积极性和主动性，使孩子的自主性得到极大的提高，使孩子对下一步的学习事业更有 信心，为孩子创造更好的发展环境，进而促进孩子的成长朝着全面健康的方向发展。 首先，当儿童自主玩耍时，我会注意为儿童准备一些适合此阶段的玩具，并使用这 些玩具更好地吸引儿童的注意力。值得注意的是，当老师为儿童准备玩具时，他们必须 准备更多玩具。这样，孩子们可以在自主玩耍的过程中更好地发挥自主性，例如，有些 孩子选择沙袋，有些孩子选择足球等，可以更好地促进孩子的健康全面发展。 1 2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 第二，老师教孩子时，他们必须清楚地认识到孩子也具有独立的个性，独立的个人 和自己的想法。教师只起到指导作用。一些幼儿园老师会认为，在教孩子时，只要他们 能给他们物质上的满足，这个想法是极端错误的。作为幼儿园老师，这不仅是为孩子们 提供丰富的物质基础，更重要的是，在精神上，我们应该认真了解每个孩子，结交朋友 相信孩子们的能力，善于发现每个孩子的优点，以及使孩子们对接下来的活动更有信心。 在交流的过程中，要注意发现每个孩子的兴趣爱好，了解他们的内在需求，引导 子在自主游戏中更好地发挥自己的自主地位，不断进步，促进孩子的健康成长。 二、注重活动科学化与兴趣化 要在学前教育中开展一系列独立的游戏活动，我们必须结合儿童身心发展的需求， 并根据周围环境的变化灵活选择运动游戏。例如，我们可以将一些运动较少的游戏活动， 角色扮演游戏或大脑开发游戏设置为户外教育和教学游戏。科学合理的体育活动不仅可 以培养孩子的运动能力，而且可以达到体育锻炼的目的。 例如，作者将指导孩子们玩“乌龟和兔子赛跑”游戏。在游戏开始之前，作者将进 行准备活动。作者将带领孩子们做一些伸展运动，以打开身体的肌肉和关节，以免在游 戏过程中受伤，然后弥补孩子的不足。为了增加游戏的趣味性，可以在赛道上适当设置 一些障碍物。例如，在兔子赛道上，兔子队必须在比赛中越过“山坡”。在乌龟队的赛 道上，已经建立起拱门，在比赛中乌龟队需要爬到拱门下。让孩子在游戏过程中可以充 分感受到户外和小朋友们游戏的乐趣。 三、以方法引导交往合作，培养团结意识 这里的方法是指可以在建立儿童的沟通与合作关系的过程中使用的方法。这些方法 可以使孩子们的沟通与合作更加扎实，使孩子们可以学习为他人思考，并与他人进行良 好的沟通。 例如，有一次，当两个孩子被要求玩游戏时，两个孩子发生争执是因为他们有不同 的意见并且彼此不妥协。其中一个孩子抱怨为什么另一个孩子没有先完成积木游戏。另 一个人说：“为什么每次我都要听你说话？我想先做陶俑。”从两个孩子的话中，我们 可以感觉到两个孩子没有很好的交流，但是固执地想以自己为中心。如果儿童继续以这 种方式对待他人，他们的成长将不会取得进展。因此，我及时停止了两个孩子的争吵， 2 2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 让两个孩子尝试以不同的方式表达他们