架子鼓教学计划(共5篇).docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 架子鼓教学方案〔共5篇〕 第1篇：架子鼓教学方案 甲良中学乡村少年宫架子鼓教学方案 廖维昌 一、教学目标： 1、了解架子鼓得大概来源及开展，并逐步掌握根底的演奏姿式及握槌方法，学习五线谱及打击乐中所要用的不同谱号及各种音符和时值。 2、逐步加深和更专业学习架子鼓的根底练习以便作为艺术团后备学生。 3、通过错综复杂的四肢配合，对学员的左右脑的开发和训练起到其他乐器所不能替代的作用。 4、通过学习架子鼓，使得学员的性格更加开朗活泼，增强他们的自信心和勇气，提高智力和记忆力的开展。 二、教学对像：报名参加器乐组学习架子鼓的学生。 三、教学内容及要求 A、鼓根底 1、架子鼓的介绍 2、单击 3、双击 4、复合跳 5、装饰音 6、压奏 7、重音移位 8、节奏分析 B、手脚协调 1、三大件根本功复合练习 2、三大件力度比例与控制 3、手脚平衡练习 4、三种速度的技术练习 5、节奏内容组合及变奏 6、根本节奏练习要点 7、SOLO练习要点 8、提速 9、多种节奏风格演练 10、即兴创作 C、架子鼓考级教程由浅入深的按教学方案进行学习 D、让学员在学习中经常参加乐队合练的活动，从活动中激发学习兴趣及灵感 E、学员在学到一定程度后，定期对学员进行考级、升级等测试。 四、教学方式： 单人授课和小组授课 第2篇：架子鼓教学方案 架子鼓校本课程教学方案 学生年级分布：一～六年级 任课教师：林 波 教学内容：正确、精确的击打曲目与根本功里的内容；正确的鼓棒拿捏手型，击打坐姿，学习习惯，演奏习惯。 可行性分析：小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活 跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的架子鼓课堂。通过节奏感和手脚的配合训练，培养小学生对架子鼓节奏感的认识具备一定的演奏能力。 教学目标： 培养学生的左右手和脚的配合，具备一定的架子鼓节奏演奏的能力。 教学评价： 注重平时课堂的架子鼓练习过程。每周对学生进行一次周考核，考核内容为本周所学的架子鼓练习题，每次考核有五条架子鼓节奏练习题，每题20分，共计100分。每题在考核中打错一个节奏扣5分，停顿时间超过5秒扣5分，60分以上为及格、70分～80分之间为良好、90分以上为优秀。 2022年6月 乐吾实验学校小学部社团活动 架 子 鼓 校本课程 教学方案篇二：架子鼓教育教学方案 架子鼓教育教学方案 本学期架子鼓为期四个月，每周有两节课，共计32节课。本学期学习共分四个局部与月份相对应： 九月：对架子鼓的认认知与感受 十月：学习架子鼓中“咚〞和“哒〞的打法 十一月：学习儿歌《粉刷匠》 十二月：学习儿歌《小毛驴》 每月细化： 九月份 1感知架子鼓知道架子鼓是打击乐。 2认识架子鼓的组成。〔由一个军鼓，一个底鼓，三个通通鼓个踩镲和一个吊镲组成〕 3学习正确的击鼓方法坐姿等。 4进行开腕节奏练习。 ,一 十月份 1坚持开腕节奏练习。 2学习“咚〞的打法〔右手击鼓右脚踩底鼓〕 3学习“哒〞的打法〔左手右手同时击鼓〕 4初步尝试“咚〞“哒〞的组合打击。 5感受跟音乐进行打击练习 十一月份 1坚持开腕节奏练习。 2稳固与加强“咚〞和“哒〞的打法。 3加强跟音乐打击练习，能跟着节奏进行打击。 4以学习《粉刷匠》中的节奏为主，进行打击练习。 十二月份 1坚持开腕节奏练习。 2继续加强“咚〞和“哒〞的打法练习，根本能熟练掌握打法。 3 继续加强跟音乐打击练习，能跟着音乐进行打击参加“咚〞和“哒〞的练习。 4以学《小毛驴》中的节奏为主，进行打击练习。篇三：爵士鼓启蒙班12堂课教学方案 一．教学任务： 1， 软实力：a，音乐兴趣的培养〔对爵士鼓的学习感兴趣〕 b,爵士鼓根本知识的了解 2， 曲目：打虎上山《小星星》、《洋娃娃与小熊跳舞》 3， 根本功：从零起步a，小军鼓根本功1--16条〔补充内容 19、20、21〕 b,大鼓根本功1—14条〔补充内容 15、18〕 c,小鼓与大鼓根本功1—7条〔 8、 9、19〕 d，大鼓与踩镲组合1—19条〔11条除外〕 e，根本功综合练习 1、 2、