最苦与最乐课件统编版语文七年级下册.pptxVIP

最苦与最乐 01作者简介梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。著作有《饮冰室合集》。 01识字词揽契约失意达观排解监督循环lǎnguānyìxúnjiědūqì 02识字词安分fèn卸却xiè悲天悯人海阔天空如释重负shìkuòmǐn 02识字词契锲楔qìxiēqiè锲而不舍契约楔子戏曲、小说的引子，一般在篇首，用以点明、补充正文，为下文故事做铺垫，设置悬念，吸引读者。悯惘mǐnwǎng惘然怜悯 02识字词仁人志士任重而道远契约双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押关系的文书。担子很重，路很远。比喻责任重大，道路又遥远，要经历长期的奋斗。仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。 03整体感知人生最苦的事： 人生最乐的事：莫过于身上背负着一种未来的责任。自由朗读课文，思考作者的中心论点是什么？责任完了，算是人生第一件乐事。 知识链接举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证……回忆一下，我们以前学过哪些论证方法？ 知识链接举例论证 使用典型事例 (真人、真事、数据等)来论证自己论点的方法。答题技巧：列举了……事例，具体有力地论证了……观点/论点/分论点，增强了说服力。 知识链接引用论证用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。答题技巧：引用……（名言、格言警句、权威数据等），充分有力地论证了……的观点/论点/分论点，使论证具有说服力/增强了论证的趣味性，吸引读者阅读兴趣。 知识链接对比论证是正反对比论证的简称，也称比较法，是把两种事物加以对照、比较后 ，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。答题技巧：把……和……进行对比，充分论证了……的观点/论点/分论点，使论证更全面，更有说服力。 知识链接比喻论证用人们熟知的事物作比喻来论证观点的论证方法。答题技巧：将……比作……，论证了……的观点/论点/分论点，浅显易懂，增强了论证的说服力，同时又使文章生动形象。 04深入分析接下来我们一起分析，作者是如何论证论点的，以及运用了什么论证方法。 04深入分析因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。（第二、三自然段）运用了举例论证的方法，列举了种种没有尽到责任的例子来论证观点。承诺未兑现、欠钱未还、受恩惠未报、得罪人未赔礼，这些都是生活中常见的事例，具体有力地论证了责任未尽是痛苦的这一论点，增强了说服力。 04深入分析古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。（第四自然段）运用了引用论证的方法，通过引用古语，充分有力地论证了责任完了，算是人生第一件乐事。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”（第五自然段）运用了引用论证的方法，通过引用曾子的话，表明圣贤常常负大的责任，从尽责任中获得快乐，具体有力地论证了尽责任的快乐，从而使论证更有说服力和权威性。 04深入分析尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。（第六自然段）运用了对比论证的方法。将尽责任和躲责任进行对比，论证了逃避责任只能是“自投苦海”的观点。 04深入分析不一样。“解除”责任是“尽责任”，可以获得快乐，“卸却”责任是“躲责任”，会自投苦海。齐读最后一自然段，思考“解除”责任和“卸却”责任一样吗？它们分别代表着什么？又会造成怎样的后果 05小结作者先谈未尽责任之苦，进而引出尽责任之乐，阐明苦与乐的关系，提出具体的做法。面对责任时，我们应当勇于承担责任，而不能逃避责任。思考一下，尝试总结课文为论证观点而论述的内容，以及面对责任时，我们应该如何做。 06拓展军人的责任是 医生的责任是老师的责任是学生的责任是我们每个人都有属于自己的责任，请同学们想一想，不同的职业、不同的身份都有什么样的责任呢？保家卫国教书育人努力学习救死扶伤《中华人民共和国教育法》第44条规定：受教育者应努力学习，完成规定的学习任务。 06拓展故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——《少年中国说》（节选）请同学们大声地、有感情地齐读： 谢谢！