超格疯狂刷题教基4 7开课教育学34德育复习稿答案.pdfVIP

德育复习稿 1-答案 1.德育的概念及性质 概念 广义的德育包括 （社会德育）、（家庭德育）、（学校德育）、（社区德育）等 方面。 狭义的德育则指 （学校德育）。 性质 德育的性质是被一定社会的 （经济基础）决定的。具有 性、 性、社会性 和继承性。 2.德育功能 德育的 性功能 德育的 性功能可以描述为德育对 （ ）、（发展）、（享 用）发生影响的三个方面，其中 （ 功能）是德育 性功能的最 高境界。 德育的社会性功能 表现： （ ）、（经济）、（文化）、（生态）等，德育社会性功 能的实现具有 （间接）性。 德育的教育性功能 两大含义：一是指 （德育的“教育”或价值属性）；二是指 （德育作 为教育子系统对平行系统的作用）。 （德育）的性质决定教育的性质 3.确立德育目标的依据 （1）（国家的教育方针和教育目的）； （2）（民族文化及道德传统）； （3）（时代与社会发展需要）； （4）（青少年思想品德形成与发展的规律及心理特征）。 4.德育内容 选择德育内容的依据 （德育目标直接决定德育内容） （受教育者的身心发展特征决定德育内容的深度和广度） （德育所 的时代特征和学生思想实际决定德育工作的针对性 和有效性） （文化传统的制约作用） 我国学校德育内容 包括 （ ）、（思想）、（道德）、（ 法制）（心理健康）。 （爱国主义教育）是德育的永恒 （生态教育）是时代发展赋予学校德育的新内容。 5.德育过程的结构和 （教育者） 是德育过程的组织者、 者。教育者包括直接的和间接的 教育者 和群体教育者。 （受教育者） 在德育过程中，受教育者既是德育的 （客体），又是德育的 （主体）。 （德育内容） （德育方法） 是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的 （活动方式）的总 和。 德育过程的基本 是： （社会通过 向学生 道德要求与学生已有品德水平之间的 ） 6.德育过程的基本规律 德育过程的基本规律 备考点 德育过程是促使学生的 （知情意行）互 1.品德结构的基础和 是： （道德认识） 动发展的过程 2. 品德结构的催化剂是： （道德 ） 3. 品德结构中的巨大精神力量是 （道德意志） 4. 衡量 思想品德高低的重要标志：（道德行为） 德育过程是组织学生的 （活动和交往）， （活动和交往）是德育过程的基础 统一（多方面教育影响）的过程 德育过程是促进学生的 （思想品德 引导和促使学生全身心投入德育活动的关键 积极转化）的过程 是： （激发学生道德 ）。 德育过程是一个 （长期）、（反复）逐 必须持之以恒、耐心细致地教育学生， 反复抓， 步提高的过程 引导学生在反复中逐步前进。 7.德育原则 德育原则 备考点 导向性原则 要把德育的 （理想性）和（现实性）结合起来 疏导原则 古文： （夫子循循然善 ） 尊重学生与严格要求学生相 提出者： （ ，他 另一个德育原则：