24 当世界年纪还小的时候【教案】.docVIP

PAGE PAGE 2 24 当世界年纪还小的时候 ?教学目标 1.认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个字，正确读写“世界、学习”等14个词语。 2.朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。 3.了解课文大意，弄清课文中主要介绍了哪几种事物，它们是怎样生活的，初步体会几个小故事中包含的道理。 4.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。 ?教学重难点 1.了解课文大意，弄清课文中主要介绍了哪几种事物，它们是怎样生活的；初步体会几个小故事中包含的道理。 2.根据提示展开想象，用自己的话续编故事。 ?教学准备 准备资料：多媒体课件。 ?教学课时 2课时 第1课时 ?课时目标 1.认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个字，正确读写“世界、学习”等14个词语。 2.正确、流利地朗读课文，读好长句子，读好重点词句。 3.了解课文大意，弄清课文中主要介绍了哪几种事物，它们是怎样生活的。 ?教学过程 一 、 初读正音，随文识字 1.激趣谈话，揭示课题。 小时候，我们希望自己能学习各种各样的本领。说一说，你学会了哪些本领？那么，当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢？ （1）书写课题，指导“世界”。“世”是独体字，注意占格；“界”是上下结构，上面是“田”字。 （2）齐读课题，识记“纪”。 2.自读课文，随文识字。 （1）学生自读课文，将不认识的字圈出来。 （