部编版三年级道德与法治上册《学习伴我成长》教案及教学反思.docxVIP

部编版三年级道德与法治上册《学习伴我成长》教案及教学反思 教学目标 知识目标 了解国家的一些基本法律法规，如《中华人民共和国宪法》等，理解它们对人们生活的重要性。 通过学习“节约用水，保护环境”的主题活动，了解水的重要性，学会合理使用水资源，珍惜水资源。 培养学生的责任感和共同责任意识，提高学生参与集体活动的意愿，培养学生的社会责任感。 能力目标 能用简洁的语言表达自己的看法。 能够通过阅读、思考、思辨等多种方式，掌握一些基本的法律法规等相关知识。 能够分析、解决具体的生活问题，如合理使用水资源等，培养学生的实际动手能力。 情感目标 培养学生热爱集体、热爱祖国的优秀情感，培养学生崇尚法律、尊重法律的意识。 通过积极参与班级活动，培养学生的团结、合作、互助精神。 培养学生的环保意识和责任意识，积极参与环保行动，做到爱护环境、珍惜资源。 教学重点和难点 教学重点 学生能够理解和掌握国家的一些基本法律法规，如《中华人民共和国宪法》等。 学生能够运用所学知识，合理使用水资源，形成良好的节约意识和环保意识。 教学难点 培养学生尊重、遵守法律法规等意识和能力。 培养学生的实际动手能力，通过具体例子，让学生学会节约用水。 教学内容和方法 教学内容 第一单元 《守法小卫士》 什么是法律？认识法官、检察官等法律工作者。 认识《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等一些基本法律法规，学会守法、爱护法律，维护法律权益。 第二单元 《节约用水，保护环境》 学生了解水是生命之源，珍惜水资源，合理使用水。 通过研究“我们的用水量”的数据表，让学生感受到自己的用水量之多，形成节约用水的良好习惯。 在学习“节约用水，保护环境”主题活动中，学生了解环保是每个人的责任，积极参与班级活动，做到爱护环境、珍惜资源。 教学方法 讲授法律知识，通过讲解、解释，引导学生了解《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等一些基本的法律法规。 班会讨论，让学生自由表达对法律的认识和看法。 探究性学习，通过团体活动、合作学习等方式，让学生了解水资源的重要性，培养学生的环保意识和节约用水的习惯。 实践教学，在教学过程中注重培养学生的实际动手能力，引导学生根据所学知识制定切实可行的行动方案，如举办班级“节约用水”主题活动等。 教学步骤 第一节《守法小卫士》 课前准备 教师准备教学实物，如法律法规书籍、法庭图片等。 学生预习本单元知识。 导入 向学生介绍一些法律工作者，如法官、律师、公证员、检察官等，并介绍他们的工作职责和作用。 引导学生思考，如果自己成了法官或者检察官，该如何为人民服务和维护法律权益。 学习 向学生讲解一些基本法律法规，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等，让学生了解法律法规对人们生活的重要性。 团队讨论，让学生自由表达对法律的认识和看法。 教师作为指导员，指导学生探究法律知识，加深对法律的理解和认识。 练习 分组演练，让学生将自己想象成法官或者检察官，根据一个具体案例向班级传达法律知识，并就案例提出完善意见。 让学生通过图片、视频等方式观看法庭审判过程，深刻理解法律以及法律工作者在维护法律权益中所扮演的角色。 拓展 整合其他法律常识知识，如国际法、企业法、消费者权益保护法等。 带领学生开展团体活动，如参观法庭、模拟法庭等。 第二节《节约用水，保护环境》 课前准备 教师准备教学实物，如用水量表格、合理用水手册等。 学生预习本单元知识。 导入 引导学生分析“水资源紧张”的原因，理解水资源的重要性。 回顾一些班级和校园里的水资源浪费现象。 学习 让学生认识到自己用水量之多，培养学生的节约用水意识。 通过具体实例，如合理使用浴室、厕所用水等，让学生逐步掌握合理用水方法。 让学生通过收集、整理和分析所获得的数据（如观察班级中、学生个体如何使用水），让学生更加直观地了解自己用水量以及如何节约用水。 练习 分组讨论，让学生探究节约用水方法，如减少户外活动用水量、降低日常生活中的浪费等。 通过班级团队合作，让学生分享自己节约用水的方法和经验，提高学生实际动手能力。 拓展 配合日常校园活动，如班级主题活动、守卫学校合理用水行动等，让学生进一步了解环保、节约用水、爱护环境的重要性。 教学反思 本次教学旨在培养学生尊重法律、了解法律、维护法律权益等多方面的能力，同时还涉及提高学生的环保意识、节约用水等实际动手能力。根据本单元教学目标，我采用了多种教学方法，如探究性学习、分组活动、团队讨论等，旨在让学生更加深刻的领悟和理解所学知识，同时让学生主动思考并提出解决方案。 在教学中，我发现学生对本单元的法律知识掌握较为全面，但对于如何实践，比如如何减少用水浪费、回收废水资源等实际方面还存在一定的认知困难，这是下一步教学的重点。在后续教学中，