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高二政治学业水平考试知识点总结 推荐文章 高二政治知识点大全 热度： 高中政治知识点整合 热度： 高二政治必看学习方法 热度： 高二政治学习技巧策略 热度： 高二政治学习方法技巧策略 热度： 学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气， 我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力 ;作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。努力学习吧，以下是小编给大家整 理的高二政治学业水平考试知识点总结，希望能帮助到你! 高二政治学业水平考试知识点总结 1 一、对“感性认识与理性认识”理解上的易错误区易错误区一：感性认识的总和就是理性认识。 解析：感性认识和理性认识是认识过程中的两个不同质的阶段： 感性认识是对事物现象的认识，是认识的低级阶段 ;理性认识是对事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。事物现象的总和不等于其本 质和规律，只有对大量可靠的感性材料进行加工制作，才能实现由感 性认识到理性认识的飞跃。因此，认为“感性认识的总和就是理性认 识”混淆了两种不同质的认识。 易错误区二：理性认识来源于感性认识。 解析：理性认识依赖于感性认识，感性认识是理性认识的必经阶 段，没有感性认识就没有理性认识，但无论是感性认识还是理性认识， 都来源于实践。 易错误区三：理性认识是可靠的，感性认识是不可靠的，所以， 理性认识比感性认识更可靠。 解析：(1)认识是人脑对客观事物的反映，而人脑对事物的反映既有如实的反映，也有歪曲的反映，所以感性认识和理性认识都既可能是正确的，也可能是错误的，我们不能笼统地说理性认识是可靠的， 感性认识是不可靠的，反之亦然。 (2)判断一种认识是否可靠必须以其是否正确为前提：感性认识和 理性认识正确就可靠;在二者都正确的前提下，理性认识比感性认识更 可靠;错误的理性(感性)认识是无法与正确的感性(理性)认识进行比较的。 二、对“创新”认识上的易错误区 易错误区一：创新就是强调人类要创造出新的事物。 解析：(1)新事物是指符合客观规律，具有远大生命力和远大发展前途的东西，而新出现的事物并不一定就是新事物，如“电脑算命” 等就是新出现的事物，但就其实质而言，却不是新事物，因而不能算是—种创新。 (2)在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，但其中并没有人类的创新活动。因此，创新并不就是指人类创造出新的事物，而新的事物也不—定就是创新的结果。 易错误区二：创新就是要敢于否定旧事物中的—切。 解析：创新是指在科学理论的指导下，面对实践中出现的新情况， 敢于提出新观点和新方法。创新必然要求对一些落后的、不符合时代 需要的旧观念、旧思想进行否定，但并不是说要否定旧事物中的一切， 对旧事物中合理的、科学的成分仍应予以保留、继承，并在此基础上 进行大力创新和发展。 易错误区三：创新就是要敢于打破常规，“想人之所未想，见人之所未见”，所以，只要敢想敢干就能创新，创新就一定能推动事物的发展。 解析：(1)创新要求破除思想僵化、墨守成规、安于现状、不从实际出发进行创造性思考的旧观念、旧思想，创新需要敢于打破常规， “想人之所未想，见人之所未见”，但这决不意味着可以违背客观规律进行凭空主观臆断，而是要在科学理论的指导下，在尊重客观规律和客观条件的基础上，不断学习新知识，运用科学的方法，把科学的态度和精神结合起来，才能创新;反之，违背客观规律和客观条件主观臆断地进行蛮干，就不能创新。 (2)要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件，人们只有具备正确的世界观、人生观、价值观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律， 充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。高二政治学业水平考试知识点总结 2 考点 1、意识的本质(什么是意识?)①意识是物质世界长期发展的产物(意识的起源)。②意识是人脑的机能(意识的生理基础)。③意识是人脑对客观存在的主观映象(意识的本质)。 意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。 考点 2、意识的作用(意识的能动性)。 人能够能动地认识世界。表现为：意识活动具有目的性和计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西;②意识对于人体生理活动有调节和控制作 用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发;萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。 考点 3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理。 (1)世界观：发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件;尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提