叶圣陶之《爬山虎的脚》教案小学教育.docxVIP

、一大片）文中两次提到墙，有什么意义呢？（暗示爬山虎是一种喜欢攀爬的植物）（二）、第二自然段刚才我们重难点词语：嫩绿、引人注意、新鲜、舒服、均匀、重叠、空隙、拂过、漾起、叶柄、触角、蛟龙、痕迹、逐渐、出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩绿的，长大的叶子绿得很新鲜。叶圣陶的笔下爬山虎的叶子是那么的美丽，那第二自然段，感受叶子的特点：刚长出来的叶子：嫩红长大了的叶子：嫩绿叶子的朝向：一顺儿朝下（三）句子分 、一大片）文中两次提到墙，有什么意义呢？（暗示爬山虎是一种喜欢攀爬的植物）（二）、第二自然段刚才我们 重难点词语：嫩绿、引人注意、新鲜、舒服、均匀、重叠、空隙、拂过、漾起、叶柄、触角、蛟龙、痕迹、逐渐、 出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩绿的，长大的叶子绿得很新鲜。叶圣陶的笔下爬山虎的叶子是那么的美丽，那 第二自然段，感受叶子的特点：刚长出来的叶子：嫩红长大了的叶子：嫩绿叶子的朝向：一顺儿朝下（三）句子分 名师精编 精品教案 爬山虎的脚 （叶圣陶） 一、教材分析 这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着 重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文， 还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点，去学习写出内容具体的文章来。 二、教学目标 认知目标：学会本课生字新词，能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬山虎的