上海郊区小学体育教师职后培训现状调查及对策研究——以金山区、青浦区为例的中期报告.docxVIP

上海郊区小学体育教师职后培训现状调查及对策研究——以金山区、青浦区为例的中期报告 摘要： 随着国家对体育工作的重视以及小学体育课程的不断推广，小学体育教师职后培训愈发受到关注。本文旨在通过对上海郊区金山区、青浦区小学体育教师职后培训现状的深入调查分析，提出具体对策，以促进职后培训的质量和效果。 研究方法： 采用问卷调查法和访谈法对金山区、青浦区小学体育教师的职后培训现状进行调查。分析数据，提出问题，设计对策方案。 调查结果： 1.调查对象：共有100位参加调查，其中女性占65%，男性占35%。 2.参加职后培训情况：70%的教师参加过职后培训，其中以网课为主。 3.职后培训效果：40%以上的教师对职后培训效果不太满意，主要原因是教学方法、教材更新等问题。 4.职后培训需求：90%以上的教师认为需要继续参加职后培训，主要需求为课程设计、教学技巧等方面。 对策建议： 1.建立完善的职后培训体系，提供多样化的培训形式，如：研讨会、讲座、实践课等。 2.加强课程内容的更新和优化，引导教师积极参与课程设计和体验教学。 3.建立优秀教师的培养计划，举办优秀体育教师的经验交流会，提高教师的专业能力和培训满意度。 4.鼓励教师积极参与学术研究，提高自身的教学水平和学术影响力。 结论： 本研究对上海郊区小学体育教师职后培训现状进行了分析，提出了可行的对策建议，以提升职后培训质量和教师的专业水平，有助于在实践中拓展小学体育教育的深度和广度。