对外汉语声母教学教(学)案.docxVIP

.. . . ... . . . 对外汉语声母教学教案 一、教学对象：初级汉语学习者 二、教学容：六个声母b,p,d,t,g,k 三、教学目标：教外国汉语学习者学会b,p,d,t,g,k 六个声母,读 准音，认清形，正确书写，以及与单韵母组成的音节正确朗读声调的能力。 四、教学时间：一课时 五、教学重点： 学会六个声母读音和写法。 区分b p 认清形，读准音，正确书写。 学习“两拼法”，正确拼读音节。 六、教学难点： 1、让学生能分清送气与不送气声母的区别，将一纸放在嘴前，通过观察纸的状态来判断送气与不送气。 2、纠正唇齿音中可能出现的发音时上齿不接触下唇或者发唇齿音t 时，由于动作太小太快而产生的发音不清晰的问题。 七、教学方法： 用房屋、雨伞、半圆的形状来引导学生学习课堂容。 运用模仿法，演示法(板书演示)和简明的舌位图等教识声母、韵母和声调。 八、教学过程： 一、复习巩固，板书课题： 指导看情境图，引出有关声母。出示情境图请学生看图，说说从图上你都看到那些什么？ 二、导入新课： .. . . ... . . . 声母学习教学声母b 先让学生知道读音是“广播”的“播”音，然后师示，生仔细观察老师发音时的口型变化，以及口型变化的姿势。老师带领生练习发音。 (一) 声母 b p b:双唇、不送气、清、塞音发音时双唇紧闭，然后突然放开，软弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成声。声