各种姿势双手抛大球课的设计.docxVIP

“各种姿势双手抛大球”课的设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据体育与健康水平二目标，从学生的实际出发，培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。在教学中，通过自主学练、个人展示、游戏、比赛等形式，激发学生运动兴趣， 营造愉悦的课堂气氛，引导学生主动学习，自主学习，充分挖掘学生的潜能。 二、教材分析 投掷是一种常用的自然活动，由于投掷及其游戏能通过击中目标或掷远吸引学生的兴趣，展现学生的能力，因此，它不仅使学生身体得到锻炼，而且使心理也得到了满足。本课的“各种姿势双手抛大球”是四年级的投掷教材，是在以前的自然挥臂、自然投掷动作的基础上让学生进一步体验投掷力量的练习， 为今后的学习打下基础，所以，本课的学习就显得尤为重要。 三、学情分析 四年级学生活泼好动，随意注意占优势、好奇心、好胜心强，具有一定的创新能力，为顺利完成本课的教学计划，我在教学中主要采用语言激励法鼓励学生体验多种双手抛大球的方法、创新和学习新的抛球方法；小学生善于模仿， 对新事物接受能力强，对集体游戏比赛活动项目感兴趣，这对实现教学目标极为有利，让他们将所学知识运用于游戏比赛中，在游戏中进一步巩固技术动作。但小学生安全意识和自我保护能力相对较差，教师在教学过程中要时刻渗透安全意识，加强安全教育。 四、目标设定：水平二（四年级） 1、乐于参与、积极思考，练习兴趣浓厚，在活动中积极展示自我。