部编版九年级上册历史ppt课件-第11课--古代日本.pptxVIP

第11课 古代日本 2023/10/11 1 猜猜看这是哪个国家? 日本 日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、 四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。这个岛 国是怎样发展起来的呢? 2023/10/11 2 情境引入 自主学习梳理新知 知识点一6世纪前的日本 1、5世纪初，在本州中部兴起的 大 和政权统一了日本。它的最高统治者称为 大王。 知识点二大化改新 2、 背景：中国文化直接影响着日本，强列刺激了大和的统治者。 3、 时间： 人物： 4、 主要内容： 6 4 6 年 孝德天皇 政治上：建立以天皇为中心的 制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经 济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归 ,成为公地、公民；统一 等。 5、意义：使日本发展成为一个 中央集权 国家。 知识点三武士和武士集团 国有 赋税 6 、地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员成为 W 。 7、12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得集权的封建 称号，设 于镰仓。日本由此进入 了长达近700年的幕府统治时期。 8、幕府统治时期，国家大权基本掌握在 手中，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与 行为规范的 。 武士 征夷大将军 幕府 武士阶层 3 武土 711 2023/10 3世纪时，在本州中 部出现了一个较强 大的奴隶制国家， 叫大和国 5世纪初， 大和统一了 日本 合作探究 探究一 日本的统一 2023/10/11 4 探究点大和政权是如何进行管理的? 大和国的最高统治者称为大王 ,大王依靠贵族统治全国。王室和 贵族各有自己的私有领地。领地上 的居民以部的形式组织生产。部民 是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 2023/10/11 5 六七世纪时， 日 本 社会发生了什么变 化? 社会矛盾十分尖锐， 下层民众反抗。 探究二 大化改新 2023/10/11 6 那时的中国什么样子呢? 初唐时期(即贞观年间),唐太宗调整统治政策， 实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减 轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化 教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作 品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，经济有所发展， 文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。 2023/10/11 7 假设你是当时从中国归国的 大和国遣唐使，面对当时两国 的社会状况，你会怎么办? 2023/10/11 8 4 背景(原因) (1)国内：社会矛盾尖锐(根本因素) (2)国际：中国隋唐的制度先进；朝鲜的新罗国兴起 (催化因素) 日本“大化改新” 2023/10/11 9 (1)时 间： 646年 (2)人物： 孝德天皇，年号大化 2023/10/11 10 4 内容 (1)政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设 国、郡、里三级，由中央派官治理。 (2)经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国 有，成为公地、公民；统一赋税等。 日本“大化改新” 2023/10/11 11 大化改新的意义 大化改新使日本发展成为一个中央集权制 的封建国家。 大化改新的启示 一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态 学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐 意改革，重视教育，促进本民族的发展。 2023/10/11 12 想一想 你能举例说明日本文化当中有哪些 地方是学习中国的吗? (史密斯先生是留学生。) ス三スさんは留学