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[中学]川大《教育心理学1547》13春在线作业1 川大《教育心理学1547》13春在线作业1 川大《教育心理学1547》13春在线作业1 14春13秋都有 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 多选题 、单选题(共 25 道试题，共 50 分。) 1. 在有意义学习中，最低层次的是( ) A. 代表性学习 B. 命题学习 C. 概念学习 D. 问题解决学习 满分:2 分 2. 1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫的( )是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。 A. 《教育心理学》 B. 《学记》 C. 《心理学》 D. 《教育学》 满分:2 分 3. 奥苏贝尔根据有意义学习任务的复杂程度，把有意义学习分成有层次组织的类型，基本的有意义学习有代表性学习、概念学习和( ) A. 命题学习 B. 知识运用学习 C. 问题解决学习 D. 创造性学习 满分:2 分 4. ( )最简单的解释是个人主体自我对客体自我的看法。 A. 自我概念 B. 自我评价 C. 自尊 D. 自我肯定 满分:2 分 5. ( )是美国动物心理学的创始人之一，又是第一个系统论述教育心理学的心理学家。 A. 桑代克 B. 华生 C. 斯金纳 D. 布鲁纳 满分:2 分 6. 皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是( ) A