《纸船和风筝》教学设计 教案教学设计.docVIP

《纸船和风筝》教学设计 教案教学设计 　　教材分析： 《纸船和风筝》是义务教化小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友情的纽带。 故事动人之处在于。当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落感和难忍的苦痛，以及修补裂缝的独特方式和感人场面。教化学生学会交挚友和维护友情。 学生分析： 二年级的学生对课文朗读，有着深厚的爱好，并喜爱仿照。学生们能结合简洁的生活经验和情感体验，在朗读中表达自己的感受，同时也具有了自主、合作、探究的学习实力的评价欲望。 设计理念： 1《语文课程标准》指出：“阅读是学生特性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅