庙会 幼儿园教案.docxVIP

庙会 幼儿园教案 1. 教学目标 通过本节课的学习，学生将能够： - 了解庙会的起源和活动内容； - 认识庙会上不同的节目和物品； - 学会制作庙会相关手工； - 培养学生的观察力和动手能力； - 通过模拟庙会的方式，增强学生的合作意识和交际能力； 2. 教学重点 认识庙会上不同的节目和物品； 学会制作庙会相关手工； 3. 教学准备 教师准备： - 庙会图片或图片PPT； - 庙会相关手工材料和教具； - 布景或电子屏幕作为庙会背景； 学生准备： - 个人文具及手工用具； 4. 教学过程 4.1 导入（5分钟） 播放庙会相关的图片或图片PPT，激发学生的兴趣； 问学生，你们去过庙会吗？你们最喜欢庙会上的哪些节目和物品？ 4.2 新知输入（10分钟） 讲解庙会的起源，包括传统庙会和现代庙会的区别； 展示庙会上的各种节目和物品，如舞狮、舞龙、花灯、糖人、面塑等； 要求学生观察图片，说出其中的不同节目和物品。 4.3 探究活动（40分钟） 分小组（每组3-4人），制作庙会相关的手工，如拼花灯、剪纸舞狮、用面粉做面塑等； 教师引导学生观察庙会图片，自行选择材料和方法； 学生根据分工制作手工，并在庙会背景下展示自己的作品； 教师鼓励学生交流、合作，寻求解决问题的方法。 4.4 拓展应用（10分钟） 老师根据时间情况，安排一些庙会相关的小游戏或活动，如抓灯笼、猜谜语等； 学生可以通过游戏和活动深化对庙会的认识和理解。 5. 教学反思 本节课从导入庙会的图片开始，引导学生探究庙会的起源和不同的节目和物品。通过制作庙会相关手工的方式，让学生在动手中学习，培养了他们的动手能力和合作意识。在拓展应用环节中，学生也通过小游戏和活动等形式实现了对庙会的全面了解和更深层次的认识。整堂课活动紧凑，内容丰富，学生参与度高，希望学生们能够通过本节课的学习，增强对传统文化的认识和对传统节日的喜爱程度。