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;培训目的;课程内容介绍;第一部分:培训课程的特点及培训师的素质要求;什么是培训;个人培训目的★;组织培训目的★;成人学习与学校教育的差别;成人学习与学校教育的差别;培训讲师的角色;培训师扮演的职责任务;培训讲师的素质要求;培训讲师的素质要求;第一部分总结;第二部分:有效的成人教学原则 ;成人通过学习改变认知的过程;尊重学员;循序渐进、适时鼓励;营造有利的学习环境;人类听觉、视觉感知度与年龄的关系;强调实用--突出成人偏好;让学员负起学习的责任;采用适合的评估方法;重视实践与体验;多感官学习;悟;重点原则;控制语速,适时重复;近期效应;先期效应;双向沟通;第二部分总结 ;第三部分:如何备课;管理培训的基本假设;培训效果评价原则;培训讲师如何备课;培训讲师如何备课★;2、备学员
--谁是学员?
--背景如何?
--经验如何?
--想学什么?
--访谈或电话
--10%样本
--侧面打听☆ ;3、备教材、作业、实验活动
内容必须服务于培训目的
难易必须符合学员程度
案例、游戏、事例、作业、实验活动等必须围绕主题☆;4、培训方法的选择
与培训内容相适应
考虑培训对象自身的特点
学员所在组织文化的特点
充分利用培训资源,使效益最大化
培训师自身水平及掌握方法的熟练程度
培训后的评估要求及侧重点☆;5、备培训重点和难点
一个培训课程最多2—3个培训重点、难点
培训重点、难点培训时应突出,反复强调
培训培训重点、难点尽量放在体质培训时段☆;6、备培训课时
按培训内容,将培训时间划分成几个培训时段
合理分配各时段时间,把握培训进程
留有余地(故事、游戏、互动、答疑),游刃有余☆;7、备应急处理预案:
做好处理各种意外情况的准备,可减缓心理压力、增强自信心,确保培训效果。 ☆;常用培训方法;在职训练法(行政实施) ★;培训应遵循的规律及原则;2、运用辅助器材,达成完美
白板/黑板
挂图
投影仪
录像带
电视节目
幻灯片/投影
资料
实物☆;培训应遵循的规律及原则;培训应遵循的规律及原则;培训应遵循的规律及原则;如何运用案例分析法;如何运用游戏教学法;如何运用例证;案例分析(脑力激荡) ★;案例分析(脑力激荡) ★;案例分析(脑力激荡) ★;吉林市中百商厦特大火灾事故(4-1);吉林市中百商厦特大火灾事故(4-2);河北辛集市烟花厂爆炸事故(4-3) ;案例分析★;案例分析(脑力激荡) ★;教案内容(本课程作业及今后培训教案要求);第三部分总结;第四部分:如何讲课;开场白;如何介绍培训的内容;如何做好课程主体;案例分析;如何做好结束语;15种常见的结束方式;15种常见的结束方式;课程时间控制要领;课程时间控制要领;做好培训的要点;做好培训的要点;做好培训的要点;做好培训的要点;做好培训的要点;第四部分总结;第五部分 培训失败原因分析及对策;课程总结;课程总结;课程总结;作业思考题1;作业思考题2;预祝各位
成为一名
优秀的
培训讲师!!!;1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
2、重复是学习之母。 ——狄慈根
3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V
5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克
6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚
9、好学而不勤问非真好学者。
10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升
12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫
13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦
14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》
15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。
16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
1 8.成功,往往住在失败的隔壁!
1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己.
2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的!
21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的.
23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金.
24.一直割舍不下一件事,永远成不了!
25.扫地,要连心地一起扫!
26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力.
27.当你停止尝试时,就是失败的时候.
28.心灵激情不在
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