《寂静春天》教案设计获奖备课讲稿.docxVIP

《沉寂的春天》教案 设计(获奖) 教案设计 《沉寂的春天》教案设计 一、教材概括 《沉寂的春天》是江苏省职业学校文化课教材基础模块下册第三单元的一篇文 章。这是一个说明文单元，是在上册学习了说明文单元的基础上的第二个说明文单 元，本课是这个单元的第三篇文章。 说明文的阅读是现代文阅读中不可或缺的一个部分，现实生活中也会出现大量的 说明文。教学的重点基本能够归纳为筛选并提取文章信息，归纳说明文内容，理清说 明文的写作思路，剖析构造和写作手法。下册的这个单元是在上册说明文单元学习的 基础上的进一步提高，是在复习基础上的稳固和提高。经过前两课的复习、稳固，学 生基本掌握了说明文的学习重点，所以《沉寂的春天》的教学能够更重视于人文目标 的达成。 二、学情剖析 本课的教学对象依旧是一年级的园林专业学生。关于即将步入二年级，将要展开 专业实习的学生来说，语文教学更要适应工具性的要求。能力培养比知识传授更重 要，职业感情比知识传授更重要。 第一，学生经过从前所学能把握学习说明文的要求，积累了阅读说明文的一般方 法。他们的专业特点也易于对本文的教学内容产生兴趣，经过跨学科，不同的讲堂表 现形式更充分激发学生的内在兴趣。 第二，学生具备一定的计算机运用能力，能在教师的引导下达成学习任务。 三、教学目的剖析 作为模范的说明文，教学内容的设计充分 体现了工具性和人文性教学目的 的要 求，根据这一要求，