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外研版九年级英语上册Module1 知识点总结 外研版九年级英语上册 odule1 知识点总结odule1Unit1 hatshappening?=hatsup 发生什么事了？ hathappenedtosb.?=hatsrongithsb.?=hatstheatterith sb.? 某人怎么了？ haveaeeting 开会 Thatsnestoe.我一无所知，我一点也不知道。listenup 注意听ShestartedaschoolagazinecalledNeStandard. startaschoolagazine 创办校刊 called 在这里为过去分词作后置定语，意为“被称为，被叫做”。 eg.ThereisaboycalledToinourclass.我们班有一个叫做To 的男孩。 表示提建议的几种句型： hydont+主语+动词原形？=hynot+动词原形？为什么 不 …… 呢 ？ Hoaboutdoingsth?=hataboutdoingsth.?……怎么样 呢？ youshould+ 动 词 原 形 . 你 应 该 …… Itsagood/great/onderful/fantastic…ideatodosth. 做某事是一个好主意。 答语：Thatsagoodidea.Soundsgreat. ritedon 写 下 rite-rote-ritten Anyoreideas?还有别的想法吗？ 数词+ore+名词复数=another+数词+名词复数又……， 再…… dosoereviesaboutsth.对某物进行评论0.doanintervieithsb.采访某人 1.else 要放在不定代词、副词、疑问词之后hatelsedoyouant?你还想要其他什么吗？ Soeideasonhotogetgoodgrades. 关于如何提高成绩的一些建议。 on,about 意思都为“关于”，但是介词 on 后跟比较专业的内容。 疑问词+todo 不定式可以做主语、表语、宾语。eg.Idontnoheretogo.我不知道该去哪里。heretoliveisaproble.在哪里住是一个问题。 Theprobleishattodo.问题是该做什么。3.riteaposition 写作文aonderoftheorld 世界奇观埃及的古老的金字塔 theancientpyraidsinEgypt suggestdoingsth=suggest++sb.+动词原形 建议某人做某事 suggestion 为可数名词“建议” advisesb.todosth.建议某人做某事 odule1Unit2 thenaturalorld 自然界ancientonder 古老的奇观naturalonder 自然奇观 odernonder 现代奇观getoutof…从……内出 gothrough 穿过goacross=cross 穿过 nothingtosee 什么也看不到 todo 不定式可以作后置定语修饰前面的名词、代词 eg.Ihavealotofhoeortodo.我有很多的作业要做。infrontof 在前面inthefrontof 在前面 gotherightay 走正确的道路 gotherongay 走错误的道路in+时间段“在……之后”，用于将来时对该结构提问要用 hosoon. looover 仔细检查 looacross 眺望looafter 照顾、照看looout 小心、当心 loolie 看起来像looup 向上看/查阅loodon 俯视、向下看 looaround 环顾四周 loofor 寻找looforardto 盼望loodonupon/on 看不起 too…to… 太 …… 以 至 于 不 能 …… Heistooyoungtogotoschool.他太小了以至于不能去上学。 Heissoyoungthathecantgotoschool. Heisnotoldenoughtogotoschool. 0.thecloudscleared 云散开了 Itscleartoday.今天天气晴朗。Areyouclear?明白吗？ 1.rise“升起”，为不及物动词 rise---rose---risen raise“筹集、举起”，为及物动词 raiseoney 筹钱 beyond“超出……之外”beyondyability/iagination 超 出我的能力/想象3.ontheedgeof…在……的边缘 oneof+the+形容词最高级+可数名词复数最……的……之 一 做主语时谓语动词用单数atthebottoof…在……的底部 到达：reach+地点arrivein/at+地点getto+地点oneside