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蒙氏小班幼儿工作计划参考6篇 蒙氏小班幼儿工作计划篇1 活动目标：  1、学会看图标进行想象，并连贯地讲述。  2、会迁移以有生活经验，围绕小兔运南瓜，积极思维，合理想象，想出运南瓜的各种办法，体验创编的乐趣。  3、体验团结协助，带来的快乐。  活动准备：  1、小兔运南瓜的故事图片3张。  2、幼儿讲述的故事书若干份  3、勾线笔  活动过程：  一、谈话导入，激发兴趣。  师：是谁来到我们班坐客（小白兔）你知道小兔爱吃什么？（青草、萝卜、青菜）它还喜欢吃什么呢？看完这本大图书你就明白了。  二、幼儿看图，创编第一幅图。  三、随着画面展开，图上出现了一个图标○幼儿根据已有的生活经验大胆想象。  师：小兔走呀走，看见远处有个圆圆的东西，咦，这会是什么呢？小兔会怎么想，怎么做呢？  幼儿讲述…  师：让我们瞧一瞧小兔看到了什么？（南瓜）哇！这么大的南瓜，谁来用好听的话说说这个大南瓜。  幼：金灿灿的大南瓜  幼：又大又圆的南瓜  幼：胖乎乎的大南瓜  师：南瓜怎样（大）小兔（小）（出示汉字大、小）  教师表演哑剧，幼儿猜意思  幼：教师说，幼儿表演。  师：你见过南瓜吗？南瓜可以用来做什么？  幼：南瓜可以做成南瓜饼。  幼：南瓜可以烧成南瓜粥。  师：南瓜做成的食物都很有营养，吃了能长高，也变得聪明。  小兔看见了南瓜会怎么想？怎么做呢？  幼：小兔想：对呀我可以把它搬回家当点心吃。  幼：小兔想：我要把它搬回家让妈妈高兴高兴。  师：小兔有没把南瓜搬回家？我们来看最后一幅图，图上讲了什么事？  幼儿讲述…  四、幼儿用绘画的方式画出把南瓜运回家的各种办法  师：南瓜很大，兔子很小，它用什么办法搬回家的呢？  幼儿讲述…  师：请你把书翻到第3页的空白处，然后用勾线笔把你想到的好办法画下来，完成后讲给客人老师听，看谁先想出办法得到红旗。  幼儿边画边想  师：谁来把你想到的办法讲给大家听。  幼儿讲述…  师：小朋友遇到困难也要动动小脑筋，一定会想出好办法克服困难的。  请你把想到的编进故事里，从第一页开始讲给旁边的小朋友听。  幼儿讲述…  师：故事讲完了你知道小兔还喜欢吃什么？（南瓜）  这个故事还没有名字，谁来帮它取个名字  幼：小兔找东西，小兔搬南瓜…  师：小弟弟、小妹妹也想听这个故事，我们出去讲给他们听吧。  蒙氏小班幼儿工作计划篇2  本学期我继续带学前班，又和老搭档一起带幼小二班。新的学期新的计划，我的计划有如下几点：  一、幼儿方面  其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然、大方。  二、老师方面  我们的工作是结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。  三、家长方面  家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻认识到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信心的教育好幼儿。在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓励家长全部参加，增进家园共育，并及时关注我们的博客，了解幼儿的最新情况！  以上就是我对于本学期制定的新的计划，希望我和这批孩子、汪老师、谈