示儿教学案例_1.docxVIP

示儿教学案例  教学目标  1.学问教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解诗句的意思。能结合当时的写作背景体会所表达的思想感情。  2.力气训练点：背诵古诗《示儿》，进一步感悟理解古诗。  3.德育渗透点：体会诗人的爱国情怀，激发同学的爱国热忱。  4.美育渗透点：让同学感受古诗的韵味美、意境美。  教学重点：吟诵古诗，体会诗人表达的思想感情。 教学策略对古诗进行整合，构建主题式、立体式的古诗教学框架。即以对南宋这一时代的整体观照为核心，将三首诗组织纳入这一个主题，再适量补充同时期的相关诗词。建构起一个相互联系、相互衬托、相互比照、相互延拓的立体课堂。教学预备：多媒体课件教学过程： 一、创情境，话爱国  1.师：古往今来，爱国都是永久不变的话题，很多仁人志士用不同的方式抒发着心中的爱国情。而那一首首经过千年岁月积淀的爱国诗篇，更是激励着一代又一代的中国人。  2.生沟通课前积累的爱国名句：  生1：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。----范仲淹《岳阳楼记》  生2：天下兴亡，匹夫有责。-----顾炎武  生3：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》   二、识，解诗题  1.这节课，我们将要学习的是南宋大诗人陆游的爱