八年级语文上册第19课《苏州园林》（分层练习）解析版.docxVIP

第19课 苏州园林 分层练习 一、选择题 1．下列词语中加点的字音完全正确的一项是（???） A．轩榭（xiè）???? 池沼（zhǎo） 鉴赏（jiàn）??? 重峦叠嶂（zhàng） B．亭子（tín）????? 堆叠（dié） 砌墙（qì）????? 胸中有丘壑（hè） C．攀登（pān）???? 嶙峋（lí） 藤萝（téng）??? 俯仰生姿（zī） D．斟酌（zhuō）?? ?阑干（1án） 檐漏（yán）??? 别具匠心（xīn） 【答案】A 【详解】B.“亭”音tíng； C.“嶙”音lín； D.“酌”音zhuó； 故选A。 2．下列字形完全正确的一项是（???） A．寂寞　映衬　镂空　玲珑　自出新裁 B．标本　赞叹　池沼　蔷薇　因地治宜 C．轩榭　雷同　鉴赏　嶙峋　重峦叠嶂 D．藤萝　依傍　琢摩　芭蕉　任其自然 【答案】C 【详解】本题考查易错字。 A.自出新裁——自出心裁； B.因地治宜——因地制宜； D.琢摩——琢磨； 故选C。 3．下列句中加点词语使用不正确的一项是（???） A．将老百姓作为文化建设的主体，征集他们的意见，做到因地制宜，避免水土不服。 B．在国画中你会感受到山的巍峨雄伟、重峦叠嶂，水的清澈宁静、活泼自由。 C．随着中国近年来的飞速发展，一些国家的媒体自出心裁，制造出不少歪曲事实的论调。 D．那里山水环绕，白鹭飞翔，田园村舍错落有致，高树低柳俯仰生姿，散发出浓浓的“苏式”乡村韵味。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A．因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。在此指根据实际情况进行文化建设； B．重峦叠嶂：连绵的山；山峰一个接着一个，连绵不断。使用正确； C．自出心裁：出于自己心中的设计或筹划；多指诗文、技艺等的构思有独创性。在此形容制造出不少歪曲事实的论调的国家媒体，使用有误； D．俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态；引申义为从各个角度看都很美丽。在此形容无论从哪个角度都能感受到景致的美好，使用正确； 故选C。 4．下列说法不正确的一项是（????） A．本文的作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。 B．为了说明苏州园林的总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次等多方面的特点。 C．课文对苏州园林的介绍有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。 D．课文在分说苏州园林的特征时采用由次要到主要的逻辑顺序进行介绍。 【答案】D 【详解】D.有误。应为“由主要到次要”。故选D。 5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（???） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们 ， ， ， 。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 ①讲究假山池沼的配合 ②讲究亭台轩榭的布局 ③讲究近景远景的层次 ④讲究花草树木的映衬 A．②①④③ B．③④①② C．②④③① D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查学生的句子排序能力。 本文段出自叶圣陶先生所写的《苏州园林》；所需排序的语句均与后文“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称”“苏州园林里都有假山和池沼”“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”，分别对应②句、①句、④句，按照逻辑顺序介绍苏州园林的设计，且符合先写近景设计再讲远景设计的顺序；故排为：②①④③； 故选A。 二、语言表达 6．下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。 苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。①兴起于秦汉，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。②到清末，苏州已有各色园林超过一百七十多处，对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。 （1）第①句语序混乱，应调整为： （2）第②句不合逻辑，应删去 （3）第③句中存在词语使用不当的现象，应把“ ”改为“ ”。 【答案】 兴起于秦汉，形成于五代，成熟于宋代，兴旺于明代，鼎盛于清代 “超过”或“多” 榜样 标本 【详解】本题考查病句修改。 （1）第①句语序混乱，应按时间顺序排序；应将“鼎盛于清代”与“兴旺于明代”互换位置。 （2）“超过”与“多”语义重复，