苏教版四年级数学——苏版数学七册第八单元教案解决问题的策略.docxVIP

苏教版四年级数学——苏版数学七册第八单元教案解决问题的策略 单元主题：解决问题的策略 一、教学目标： 1. 了解解决问题的策略 2. 能够灵活运用不同的策略解决问题 3. 培养学生的逻辑思维和创造力 4. 提高计算和问题解决能力 二、教学重难点： 1. 教学重点：了解解决问题的策略，能够灵活运用不同的策略解决问题。 2. 教学难点：培养学生的逻辑思维和创造力。 三、教学方法： 1. 课前点拨法 2、情景教学法 3. 合作学习法 四、教学流程： 1. 课前导入（5分钟） 教师问问题：“你们在学习中遇到过哪些数学问题？你们是怎么解决的？”请学生思考并回答。 2. 导入新课（10分钟） 教师介绍本单元主题：解决问题的策略。引导学生思考解决问题的意义，如何提高解决问题的能力等方面。 3. 分组讨论（20分钟） 将学生分成几个小组进行讨论，让学生自由发挥想象力，通过各种方式解决问题。教师可以设定一些常见的数学问题，如：小明有12支笔，用了3支后，还剩几支？让学生通过分组讨论解决这个问题。鼓励学生彼此交流和分享，可以开展一些比赛活动。 4. 小结讲解（15分钟） 回归课题，让学生分享他们在分组讨论中的成果。教师根据讨论的情况，总结一些解决问题的策略，并进行详细讲解。可以介绍一些常见的数学问题的解法，如分步骤解题法、画图解题法、逐个分析法等。 5. 课堂练习（20分钟） 在课堂练习中，教师可以给学生出一些考试中常见的数学问题，让学生运用在课前讨论中学到的解决问题的策略进行解题。 6. 课后复习（5分钟） 教师在课后布置作业，让学生写一篇关于解决问题的小结，并尝试用上课所学的策略解决一些数学问题。 五、作业安排： 1. 完成课后作业：写一篇关于解决问题的小结，并尝试用上课所学的策略解决一些数学问题。 2. 鼓励学生在日常学习中，积极运用所学的解决问题的策略。